Proyecto Matemáticas Aritmética Me Divierto Y Multiplico
Me Divierto Y Multiplico
Publicado el - - -
Autor: EDUARDO BAYONA
Descripción
.El presente proyecto de aula se realiza para que los estudiantes de los grados segundo, tercero, cuarto y quinto del centro educativo El Balcón , Sede los Mejicos se aprendan las tablas de multiplicar utilizando las Tic como herramienta que favorece el aprendizaje, porque estas han sido durante varios años una dificultad de los alumnos y alumnas, por tanto se les dificulta procesos más avanzados como la multiplicación y la división.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Encuestas
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Objetivos
Objetivo General
Enseñar las tablas de multiplicar de una forma diferente, utilizando las herramientas que nos brinda las TIC como medio facilitador para el aprendizaje y memorización de las tablas de multiplicar
Objetivos específicos
· Detectar las dificultades que hay para el aprendizaje de las tablas de multiplicar
· Enseñar al estudiante a dominar las tablas de multiplicar
· Motivar al estudiante para que memorice las tablas de multiplicar
· Lograr que el estudiante cambie la forma de pensar sobre las matemáticas
· Incentivar a los jóvenes que mejoren en el aprendizaje
Recursos
Requisitos
Cronograma
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SEMANAS DE TRABAJO |
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CUARTO Y |
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diciembre |
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Actividades
· Se coloca un video en el computador para que oigan las tablas de multiplicar (dos primeras semana de septiembre)
· Ya escuchado varias veces Las tablas de multiplicar los estudiantes deberán bailar y cantarlas al mismo tiempo como las vayan oyendo (dos últimas semana de septiembre)
· Se le muestran las tablas de multiplicar en power point ellos deberán repasarlas y luego escribirlas correctamente en una nueva presentación (primeras dos semana de octubre )
· Se organizan por parejas uno de los estudiantes va orientando las tablas y el otro escribe el resultado en el programa Word (tercera semana de octubre)
· Los estudiantes por parejas escribirán las tablas de multiplicar en Word será ganador el primero que las escriba correctamente (cuarta semana de octubre)
· Utilizando la tabla pitagórica en Word el docente preguntara la tabla de multiplicar y el estudiante deberá rellenar con un color el resultado correcto ( primeras dos semana de noviembre).
· Utilizando el software sebran deberá contestar correctamente la tabla de multiplicar que el programa le pide. (Dos últimas semanas de noviembre y primera de diciembre).
Proceso
.El presente proyecto de aula se realiza para que los estudiantes de los grados segundo, tercero, cuarto y quinto del centro educativo El Balcón , Sede los Mejicos se aprendan las tablas de multiplicar utilizando las Tic como herramienta que favorece el aprendizaje, porque estas han sido durante varios años una dificultad de los alumnos y alumnas, por tanto se les dificulta procesos más avanzados como la multiplicación y la división.
Actividades Docente
Guiar al estudiante en el proceso y mecanización de las tablas de multiplicar, reforzándolo con actividades lúdicas y motivadoras.Actividades Estudiante
Participar activamente en las actividades establecidas en el proyecto para el aprendizaje de las tablas de multiplicar.Evaluación
Evaluación
· Manejo adecuado de las herramientas que nos brinda las TIC
· Cuidado con el computador
· Calculo rápido de las tablas multiplicación
· Memorización de las tablas de multiplicar
· Rapidez en la realización de los ejercicios en el computador
· Participación en todas las actividades
Notas
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