Proyecto Tecnología e Informática Informática Cineforo-Nuevas Tecnologías
Cineforo-Nuevas Tecnologías
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Autor: Dielmer fernando giraldo rendon
Descripción
Teniendo como referente de mi planeación los lineamientos del ministerio de educación nacional para el área de tecnología , y en este caso para el conjunto de grados 6 y 7 específicamente , desarrollé este proyecto para trabajar el componente de Naturaleza y evolución de la tecnología (• Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico). Una de esas invenciones de tantas que el hombre ha desarrollado y que se escucha mucho en los medios publicitarios, es la tecnología 3d, esta tecnología permite ver los objetos de forma tridimensional, agregándole realismo a lo que vemos en la televisión, el cine o el computador. Realizaremos la actividad aplicando la técnica llamada cineforo que permite que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico frente a lo que están percibiendo, Esta actividad será muy entretenida por que la película que veremos fue desarrollada especialmente para niños. Ellos deberán elaborar sus gafas 3d usando materiales muy fáciles de conseguir y de bajo costo.La película se llama miniespias 3d y en ella se observa las nuevas tecnologías que tendrán un gran impacto en la sociedad : (robótica, realidad aumentada, computación, entre otras).
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Blogs
Infografías
Objetivos
Los Objetivos generales son:
1. El estudiante reflexionará sobre algunas de las tecnologías más innovadoras y trascendentales que transformarán la sociedad en los próximos 10 años.
2. El estudiante trabajará en equipo colaborando con sus pares en la construcción del conocimiento.
3. El estudiante desarrollará su creatividad y su imaginación.
1. Al finalizar el proyecto, el estudiante estará en capacidad de elaborar unas gafas 3d usando moldes que se encuentran en la red, cartulina y papel celofán.
Los Objetivos específicos son:
1. Al finalizar el proyecto, el estudiante estará en capacidad de elaborar unas gafas 3d usando moldes que se encuentran en la red, cartulina y papel celofán.
2. Al finalizar el proyecto, el estudiante estará en capacidad de elaborar un ensayo usando el procesador de texto word, en este caso en particular el ensayo trata sobre las nuevas tecnologías y su impacto en la sociedad colombiana.
3. Al finalizar el proyecto, el estudiante estará en capacidad de enviar los trabajos al correo del docente.
Recursos
Computador.
Internet.
Impresora.
Tijeras.
Papel celofán azul y rojo. (pliego de cada uno).
Ega , colbón o pegante, grapadora.
Moldes impresos de las gafas.
Cartulina.
Hojas de block.
Temperas , pincel.
Requisitos
Estudiante:
capacidad de trabajo en equipo, contar con los materiales y herramientas solicitadas .
Proceso
Teniendo como referente de mi planeación los lineamientos del ministerio de educación nacional para el área de tecnología , y en este caso para el conjunto de grados 6 y 7 específicamente , desarrollé este proyecto para trabajar el componente de Naturaleza y evolución de la tecnología (• Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico). Una de esas invenciones de tantas que el hombre ha desarrollado y que se escucha mucho en los medios publicitarios, es la tecnología 3d, esta tecnología permite ver los objetos de forma tridimensional, agregándole realismo a lo que vemos en la televisión, el cine o el computador. Realizaremos la actividad aplicando la técnica llamada cineforo que permite que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico frente a lo que están percibiendo, Esta actividad será muy entretenida por que la película que veremos fue desarrollada especialmente para niños. Ellos deberán elaborar sus gafas 3d usando materiales muy fáciles de conseguir y de bajo costo.La película se llama miniespias 3d y en ella se observa las nuevas tecnologías que tendrán un gran impacto en la sociedad : (robótica, realidad aumentada, computación, entre otras).Actividades Docente
1. El docente llegará al aula con mucho amor y pasión por su labor .
2. El docente verificará la presencia de los estudiantes dentro del salón de clase.
3. El docente hará la introducción al proyecto motivando al estudiante mediante preguntas retadoras que lo lleven a cuestionarse y reflexionar sobre la Naturaleza y evolución de la tecnología ( Identificar innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; ubicarlos y explicarlos en el contexto latinoamericano), y la importancia de este concepto para la sociedad en que vivimos. Una pregunta que se me ocurre es: ¿Cuales son las nuevas tecnologías que más se han desarrollado en nuestra sociedad y por qué?
4. También puede realizar una breve dinámica para empatizar y crear un buen ambiente con sus estudiantes.
5. El docente abrirá un espacio para aquellos interrogantes que surjan de la explicación del proyecto.
6. El docente durante la actividad estará pasando por los puestos de trabajo para verificar la consecución de las metas propuestas , y aportarle orientaciones a sus estudiantes , también llevará consigo una cámara para ir registrando las actividades realizadas y poderlas documentar, ademas de socializar los logros obtenidos, publicará en el blog toda la secuencia de la actividad para realimentación y apoyo de aquellos que por diversas razones no llegaron al aula o se quedaron atrasados, será una segunda opción y una oportunidad de ponerse al día.
7. El docente calificará los trabajos (gafas 3d) que vaya recibiendo de acuerdo con los diferentes ritmos de aprendizaje y nombrará monitores del grupo a aquellos estudiantes que se destaquen y terminen primero. (aprendizaje entre pares académicos).
8. Durante la película estará pendiente de sus estudiantes y que el equipo audiovisual funcione correctamente.
9. Al finalizar la película liderará la discusión : ¿Cuales son las nuevas tecnologías que más se han desarrollado en nuestra sociedad y por qué? .
10. Finalizada la discusión organizará grupos de dos o tres estudiantes de acuerdo a la disponibilidad de equipos de cómputo, para que elaboren el ensayo sobre las nuevas tecnologías usadas en nuestro país.
11. Finalmente el docente corregirá los trabajos enviados a su correo y los remitirá vía mail o personalmente en el aula.
Actividades Estudiante
1. Tener una actitud positiva y de escucha a las indicaciones del docente .2. Responder al llamado de verificación de asistencia con cortesía y respeto.
3. Tomar nota de las indicaciones, ya sea por escrito o usando un medio digital.
4. Participar positivamente de las dinámicas de grupo que el docente organice.
5. Realizar las preguntas pertinentes en el momento adecuado y cuando se requiera.
6. Participar con sus compañeros en la realización de las actividades, la planeación y distribución del trabajo.
7. Terminadas las gafas 3d mostrarlas al docente para revisión y registro en la tabla de valoración de trabajos.
8. Durante la película tener un buen comportamiento.
9. Al finalizar la película participar de las discusiones que se planteen y hacer comentarios constructivos.
10. Finalizada la discusión elaborar un ensayo usando el procesador de texto word sobre las nuevas tecnologías y su impacto en la sociedad colombiana.
11. Enviar el ensayo al docente de tecnología para valoración de los trabajos y correcciones.
Evaluación
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| Participa positivamente en las actividades, toma apuntes y muestra interés. | Escucha, toma apuntes y fija su atención en las indicaciones del docente. | Toma apuntes de las indicaciones del docente. | No logra concentrarse y tomar apuntes de las consideraciones que el docente aporta a la actividad. | Interfiere con las aportaciones que el docente realiza. |
| Elabora un ensayo bien redactado y con muy buena ortografía sobre la temática del cine-foro usando el procesador de texto word. |
Elabora un ensayo bien redactado y con algunos errores ortográficos sobre la temática del cine-foro usando el procesador de texto word. |
Elabora un ensayo con algunos errores ortográficos y de redacción sobre la temática del cine-foro usando el procesador de texto word. |
Elabora un ensayo con muchos errores ortográficos y de redacción usando el procesador de texto word. |
No logra elaborar el ensayo sobre la temática del cine-foro usando el procesador de texto word. |
| Elabora unas gafas 3d; estéticamente bien presentadas , ademas de funcionales, las construye usando moldes que se encuentran en la red, cartulina y papel celofán. |
Elabora unas gafas 3d; las cuales funcionan muy bien, las construye usando moldes que se encuentran en la red, cartulina y papel celofán. |
Elabora unas gafas 3d; las cuales funcionan aceptablemente, las construye usando moldes que se encuentran en la red, cartulina y papel celofán. |
Elabora unas gafas 3d; las cuales no funcionan. |
No elabora las gafas 3d de la actividad cine-foro. |
| El estudiante envía el ensayo sobre la temática del cine-foro al correo del docente en la fecha indicada. | El estudiante envía el ensayo sobre la temática del cine-foro al correo del docente fuera de la fecha indicada. | El estudiante no envía el ensayo sobre la temática del cine-foro al correo del docente. | ||
| El estudiante trabaja en equipo colaborando con sus pares en la construcción del conocimiento. | El estudiante no trabaja en equipo con sus pares en la construcción del conocimiento. | El estudiante interfiere en el trabajo de sus pares académicos. |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.