Proyecto Ciencias Naturales Biología Uso Adecuado De Los Residuos Solidos
Uso Adecuado De Los Residuos Solidos
Publicado el - - -
Autor: LUCY YAZMINE CRUZ AMAYA
Descripción
La tierra es el único planeta donde se sabe con seguridad que existe vida. Todas las zonas habitables de la tierra se denominan colectivamente la biosfera. Agua, oxigeno, nitrógeno, fosforo y todos demás elementos químicos esenciales a la vida circulan por las distintas partes de la biosfera.
La vida apareció por primera vez hace 300.000 millones de años y los primeros seres vivos se desarrollaron en los océanos antes de colonizar cuerpos de agua dulce tierra y la atmosfera.
La tierra tiene una extraordinaria diversidad de hábitat natural. La vida se expandido y adaptado formando un mundo complejo en que las especies vivas están en constante interacción con su ambiente.
Todos los ambientes de la biosfera están amenazados por los seres vivos. El suelo y el agua están contaminados con desechos industriales, agrícolas y basura domestica. Poco a poco los humanos están tomando conciencia del daño que causan al medio ambiente y se esfuerzan por limitar su contaminación. Aunque el reciclaje de basura, la creación de zonas protegidas y el tratamiento de aguas residuales son acciones positivas, aun no son suficientes.
Es muy importante actuar desde el aula escolar sensibilizando a la comunidad educativa sobre la urgente necesidad de adoptar normas y medidas para conservar y preservar el medio ambiente y así el mejoramiento del ser humano.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Blogs
Fotografía
Infografías
Objetivos
OBJETIVOS
GENERAL
· Ejecutar el proyecto transversal del medio ambiente con la comunidad educativa en general con el fin de llevar a cabo la práctica de algunas acciones que contribuyan a concientizar a padres de familia y alumnos sobre la importancia y la necesidad de un manejo adecuado de las basuras.
ESPECIFICOS
· Valorar la importancia de la educación ambiental como un proceso educativo integral, de formación de desarrollo social e individual.
· Reconocer y promover la educación ambiental como una estrategia para mejorar las condiciones de vida, conservación de la naturaleza y supervivencia de la humanidad.
· Identificar la problemática relacionada con la basura.
· Valorar la importancia del reciclaje
· Concientizar a los estudiantes acerca de la contaminación que ocasiona el uso inadecuado de los residuos orgánicos.
· Apreciar el papel de la institución educativa en la educación ambiental como instrumento eficaz para hacer de la responsabilidad y respeto por el medio ambiente un estilo de vida.
Recursos
RECURSOS
RECURSOS HUMANOS:
· DOCENTE
· ESTUDIANTES
· PADRES DE FAMILIA
· GESTORA
RECURSOS INFORMATICOS:
· MICROSOFT WORD
· POWER POINT
· SCRATCH
· CMAPTOOLS
· PAINT
RECURSOS COLABORATIVOS
· BLOG
· EDUTEKA
· FLOTANAUTAS
· YOUTUBE
OTROS RECURSOS
· CAMARAS FOTOGRAFICAS
· COMPUTADORES
Requisitos
.Proceso
La tierra es el único planeta donde se sabe con seguridad que existe vida. Todas las zonas habitables de la tierra se denominan colectivamente la biosfera. Agua, oxigeno, nitrógeno, fosforo y todos demás elementos químicos esenciales a la vida circulan por las distintas partes de la biosfera.
La vida apareció por primera vez hace 300.000 millones de años y los primeros seres vivos se desarrollaron en los océanos antes de colonizar cuerpos de agua dulce tierra y la atmosfera.
La tierra tiene una extraordinaria diversidad de hábitat natural. La vida se expandido y adaptado formando un mundo complejo en que las especies vivas están en constante interacción con su ambiente.
Todos los ambientes de la biosfera están amenazados por los seres vivos. El suelo y el agua están contaminados con desechos industriales, agrícolas y basura domestica. Poco a poco los humanos están tomando conciencia del daño que causan al medio ambiente y se esfuerzan por limitar su contaminación. Aunque el reciclaje de basura, la creación de zonas protegidas y el tratamiento de aguas residuales son acciones positivas, aun no son suficientes.
Es muy importante actuar desde el aula escolar sensibilizando a la comunidad educativa sobre la urgente necesidad de adoptar normas y medidas para conservar y preservar el medio ambiente y así el mejoramiento del ser humano.
Actividades Docente
- EL DOCENTE REALIZA UNA ACTIVIDAD A DESARROLLAR REFIRIENDOSE AL TEMA
- AL REALIZAR LA PLANEACION DE LA ACTIVIDAD INGRESA AL COMPUTADOR
- EMPIEZA CON EN EL PROGRAMA DE SCRATCH PARA EL DISEÑO DIDACTICO
- PRESENTA A LOS ESTUDIANTES LA REALIZACION DEL PROYECTO.
Actividades Estudiante
- EL ESTUDIANTE PLANEA LA ACTIVIDAD AL DESARROLLO
- INGRESAN CON EN EL COMPUTADOR AL PROGRAMAELEGIDO
- AL INGRESAR AL PROGRAMA DE SCRATCH PARA EL DISEÑO DE LA ACTIVIDAD.
- PRESENTAR AL DOCENTE LO REALIZADO CON EN EL PROGRAMA.
Evaluación
EVALUACIONLa evaluación del proyecto fue excelente ya que los padres de familia y los alumnos participaron de la actividad “USO ADECUADO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS”.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.