Requisitos

Proceso

El proyecto de Lecto-escritura es una propuesta por el cual los estudiantes de cuarto y quinto de la sede Paloblanco se apropien de la problemática que se tiene con la Lecto-escritura, ya que esto nos proporciona el mayor entendimiento de las dificultades presentadas en las diferentes áreas y así poder facilitar el aprendizaje en los estudiantes, mediante las herramientas ofimáticas y la aplicabilidad de la TIC para incentivar a los estudiantes en la Lecto-escritura.

Actividades Docente

· Resolver las dudas que tengan los estudiantes.

· Orientar las actividades a realizar.

· Desarrollar a cabalidad lo planteado en el proyecto.

Actividades Estudiante

v Desarrollar actividades propuestas por el docente.

v Participa activamente en la critica constructiva y aportes que pueda dar.

v Participa en la autoevaluación, coevaluación y hetero-evalución de la clase.

v Desarrolla sus actividades extraclase

Evaluación

En este proyecto se evaluara los saberes de los niños, la entrega y responsabilidad de las actividades, evaluando los resultados y las metas propuestas de acuerdo al trabajo colaborativo, la efectividad del proyecto se hace de acuerdo a los recursos humanos con que se cuente.

Los estudiantes a la hora de desarrollar las actividades mostraron el interés por el manejo de las herramientas ofimáticas, despertando asi habilidades y se pudo dar cuenta que trabajan mejor utilizando el computador como medio de comunicación, por esta razón las actividades se pudieron desarrollar incrementando el habito por el manejo de las nuevas tecnologías en los estudiantes de la sede Paloblanco.

Notas