Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Proyecto De Lectoescritura En Preescolar
Proyecto De Lectoescritura En Preescolar
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Autor: RONALD MANUEL VILLAMIZAR PACHECO
Descripción
El problema de la lectoescritura radica principalmente en preescolar por falta de hábitos de estudios, estrategias adecuadas y motivación por parte del docente y del padre de familia.
Esta inquietud surge de la reflexión y el que hacer del docente y en su apropiación de conceptos teóricos didácticos, y pedagógicos que ayudan a fortalecer y enriquecer el conocimiento; con relación a la institución educativa José Manuel de Altamira sede Cartagenita, es importante reconocer que estas falencias se deben a que la sede no cuenta con un proyecto pedagógico bien estructurado y las herramientas didácticas necesarias para el desarrollo de las actividades en el aula.
También pueden darse por las estrategias metodológicas empleadas con poco éxito por el docente y por falta de compromiso y responsabilidad de los padres en las actividades relacionadas con la lectura y escritura.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
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Objetivos
· OBJETIVO GENERAL
_ implementar en los niños y niñas de preescolar la lectoescritura como un proceso permanente de innovación, donde sean capaces de construir su aprendizaje de forma significativa.
· OBJETIVOS ESPECIFICOS
_ Promover el gusto por la lectura y escritura en los niños y niñas de preescolar a través de cuentos y poesías.
_ Implementar estrategias pedagógicas donde los niños y niñas participen en forma activa y creativa.
_ valorar la lectoescritura como forma de aprendizaje y como medio de comunicación.
Recursos
.
Video procesador de texto, presentador de ideas, videob beam.
páginas web, YouTube,
Requisitos
.Libretas de apuntes, lápices de colores, cámaras fotográficas, papel periódico, periódico, laminas, marcadores, rompecabezas, crayones y cartulinas
Proceso
El problema de la lectoescritura radica principalmente en preescolar por falta de hábitos de estudios, estrategias adecuadas y motivación por parte del docente y del padre de familia.
Esta inquietud surge de la reflexión y el que hacer del docente y en su apropiación de conceptos teóricos didácticos, y pedagógicos que ayudan a fortalecer y enriquecer el conocimiento; con relación a la institución educativa José Manuel de Altamira sede Cartagenita, es importante reconocer que estas falencias se deben a que la sede no cuenta con un proyecto pedagógico bien estructurado y las herramientas didácticas necesarias para el desarrollo de las actividades en el aula.
También pueden darse por las estrategias metodológicas empleadas con poco éxito por el docente y por falta de compromiso y responsabilidad de los padres en las actividades relacionadas con la lectura y escritura.
Actividades Docente
SADIA LUZ NEGRETTE BABILONIA SERA LA ENCARGADA DE EJECUTAR ESTE PROYECTO
Actividades Estudiante
.21 estudiante del grado cero seran a los que se le aplicara este proyecto.Evaluación
.Estas actividades se evaluarán diariamente, con la finalidad de conocer las necesidades básicas del grado y seleccionar los contenidos programáticos del año escolar e igualmente los proyectos de aprendizaje que serán abordados por los niños y que sean realmente de su interés y cubran sus necesidades.
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.