Requisitos

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Proceso

La idea de desarrollar el proyecto “APRENDIENDO, JUGANDO Y CREANDO EN LA EDUCACIÓN DE NUESTROS COMPAÑEROS ESTAMOS AYUDANDO” surge de la necesidad de implementar las tics en las aulas de clase, la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos, el afianzamiento con un segundo idioma, y sobre todo la elaboración y adquisición de material educativo, en este caso fichas creativas de las diferentes áreas y con diferentes temas para los grados inferiores, puesto que en la escuela rural se cuentan con muy pocos recursos para realizar compra de láminas, afiches, juegos didácticos, entre otros, y es de gran trascendencia que los estudiantes de grados cuarto y quinto pongan en práctica los conocimientos que van adquiriendo elaborando material tangible que sirva de ayuda para el desarrollo de las clases de los cursos inferiores, así como también el diseño de crucigramas, sopas de letras, rompecabezas, textos para rellenar, entre otras muchas actividades que se pueden realizar con los diferentes software educativos que existen y que están al alcance de los niños por cuanto no requieren uso de internet permanente.

Actividades Docente

como docente:

Actividades Estudiante

. El estudiante explora los programas, diseña e importa imágenes alusivas a los temas a trabajar en cada una de las áreas. Consulta y amplía aprendizajes, toma decisiones, evalúa cada uno de los procesos y el de los demás al servir de monitor de sus compañeros.

Con diccionarios, traductores y vocabulario adquirido, el estudiante aplica, estructuras gramaticales básicas para expresar ideas cortas en inglés sobre contextos lugares y fichas elaboradas.

Una vez adquirido la materia prima, herramientas y manejo de equipos, el estudiante inicia el proceso de diseñar las fichas de aprendizaje y el diseño de actividades creativas.

Evaluación

a toda hora se hace evaluacion de observacion, para revisar el nivel en el que esta el niiño, para orientar a tiempo lo que este mal.

Notas

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