Proyecto Matemáticas Geometría Mis Primeras Fantasías Geométricas
Mis Primeras Fantasías Geométricas
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Autor: Blanca Alcira Martinez
Descripción
Para empezar es necesario aclarar que el presente proyecto essta enfocado para el trabajo con estudiantes de segundo y tercer grado.
La manera como el niño logra su primer acercamiento con los números y con las figuras geométricas dependerá gran parte del gusto por las matemáticas. Por tal razón es importante que este contacto sea creativo, espontáneo y divertido, donde el estudiante descubra mundos llenos de fantasía y emoción que lo llevaran a nuevas fuentes de conocimiento, dándole la posibilidad de hacer interpretación, argumentación y resolución de problemas de su entorno.
Se debe tener en cuenta
Este proyecto busca generar un ambiente agradable donde exista la libertad de hacer las cosas por su propia voluntad para que tome actitudes positivas frente a las diferentes actividades de tipo matemático,a partr de actividades que integran la ludica, la creacion de artefactos y la interacción con sofware Educativos propios del areaa de trabajo del presente proyecto.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Geometría
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Infografías
Objetivos
Objetivo general:
Lograr que los estudiantes de segundo y tercer grado de primaria adquieran gusto por las matemáticas desde temprana edad y a su vez tenga un mejor rendimiento académico.
Objetivos Específicos:
- Aplicar estrategias didácticas para desarrollar el pensamiento espacial y geométrico.
- Fomentar el gusto por las matemáticas para desarrollar capacidades interpretativas y resolución de problemas.
- Relacionar figuras geométricas con objetos del medio.
- Utilizar tecnologías para complementar conceptos geométricos y hacerlo mas asequibles.
- Estimular al estudiante hacia el aprendizaje de las matemáticas para que desarrolle la creatividad y la imaginación.
- Afianzar diferentes temas del área como: perímetro, áreas, secuencias, volúmenes, capacidad, unidades de medidas, solución de problemas entre otros
Recursos
Recursos humanos
Requisitos
Manejo de conceptos de geometría, destreza en el manejo de tamgram y capacidad para inventar cosas divertidas con los estudiantesProceso
Para empezar es necesario aclarar que el presente proyecto essta enfocado para el trabajo con estudiantes de segundo y tercer grado.
La manera como el niño logra su primer acercamiento con los números y con las figuras geométricas dependerá gran parte del gusto por las matemáticas. Por tal razón es importante que este contacto sea creativo, espontáneo y divertido, donde el estudiante descubra mundos llenos de fantasía y emoción que lo llevaran a nuevas fuentes de conocimiento, dándole la posibilidad de hacer interpretación, argumentación y resolución de problemas de su entorno.
Se debe tener en cuenta
Este proyecto busca generar un ambiente agradable donde exista la libertad de hacer las cosas por su propia voluntad para que tome actitudes positivas frente a las diferentes actividades de tipo matemático,a partr de actividades que integran la ludica, la creacion de artefactos y la interacción con sofware Educativos propios del areaa de trabajo del presente proyecto.
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
.Notas
.
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