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Proyecto Humanidades Ética y valores Puedo Conocer Mi Cuerpo Mediante Las Tics

Puedo Conocer Mi Cuerpo Mediante Las Tics

Publicado el - - -

Autor: Maria Eugenia Lobo De Hoyos

Descripción

Descripción del problema: El cuerpo es la estructura física y material del ser humano y los niños en esta edad (5 – 6 años) están en la etapa de su descubrimiento; al observar el comportamiento de los niños de transición del Centro Educativo San Francisco, es notable el interés por conocer cada parte de su cuerpecito, sin embargo algunos de los padres de estos niños no prestan la debida atención cuando se trata de enfrentar estas inquietudes por parte de los niños, debido a que son padres que no han recibido formación académica y mucho menos sexual.

Teniendo en cuenta lo anterior es necesario hacerse la siguiente pregunta

¿QUÉ ACTIVIDADES SE DEBEN IMPLEMENTAR PARA INCREMENTAR EL INTERÉS Y CONOCIMIENTO DEL CUIDADO DEL CUERPO EN LOS ESTUDIANTES DE TRANSICIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO SAN FRANCISCO?

Este proyecto de aula será implementado con los niños de Transición del Centro Educativo San Francisco

Justificación: A pesar de que los estudiantes constantemente hacen uso de su cuerpo al moverse, observar, al escuchar, al tocar… en fin en todas sus funciones básicas diarias, carecen de un conocimiento amplio a cerca de lo que es en sí su corporalidad, de una ubicación espacio temporal, la utilización adecuada y oportuna de los sentidos, del funcionamiento de algunas de las partes de su cuerpo y todo lo que este les permite realizar, lo cual ha hecho difícil una concientización sobre el cuidado que éste merece siendo la principal herramienta de vida. Sin embargo, en los niños es innata la necesidad de explorar todo lo que está a su alrededor, convirtiéndose este aspecto en un facilitador para la interacción con su cuerpo, propiciando así una motivación para que desarrolle las actividades encaminadas hacia el descubrimiento de su corporalidad con total interés

El presente proyecto se elabora ante la posibilidad de una alternativa de solución a la falta de conocimiento del cuerpo humano, haciendo uso de las TICs como herramienta fundamental que permite a los estudiantes la exploración de su cuerpo y todo aquello que lo constituye de una forma mas interactiva.

 

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Diagramas causa efecto

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías

Objetivos

Objetivos (General y específicos):

1. Aplicar el software Educativo “Mi cuerpo Por dentro” de manera interactiva para ampliar el conocimiento y cuidado del cuerpo humano en los niños de Transición del Centro Educativo San Francisco

2. Implementar estrategias que motiven al estudiante a explorar su cuerpo.

3. Mostrar videos educativos para que los niños identifiquen las partes del cuerpo.

Utilizar juegos interactivos para que los niños aprendan a cuidar su cuerpo.

Recursos

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Lista de recursos y herramientas TIC Implementadas (herramientas offline y online):

1. http://argentina.aula365.com/tutoriales/IUD1/IUD1_pres_i01.htm

2. Programa crayola

http://images.google.com.co/images?hl=es&q=CUERPO+HUMANO&btnG=Buscar+im%C3%A1genes&gbv=2

Requisitos

Cronograma de Actividades

Actividad

Objetivo

Recursos

Fecha

Reunión con padres de familia

Sustentación del proyecto

Diapositivas

30 noviembre 2012

“Las partes de mi cuerpo”

conocer mi cuerpo a través de un video

Video las partes de mi cuerpo

11 febrero 2013

“Las partes de mi cuerpo”

Mostrar imágenes para conocer mi cuerpo

Imágenes descargadas de google

12 febrero 2013

“exploro mi cuerpo”

Identificar las partes de mi cuerpo mediante un software educativo

Software “mi cuerpo por dentro”

14 febrero 2013

Como cuidar mi cuerpo

Utilizar juegos interactivos para que los niños aprendan a cuidar su cuerpo.

Programa Crayola

4 marzo 2013

Proceso

Descripción del problema: El cuerpo es la estructura física y material del ser humano y los niños en esta edad (5 – 6 años) están en la etapa de su descubrimiento; al observar el comportamiento de los niños de transición del Centro Educativo San Francisco, es notable el interés por conocer cada parte de su cuerpecito, sin embargo algunos de los padres de estos niños no prestan la debida atención cuando se trata de enfrentar estas inquietudes por parte de los niños, debido a que son padres que no han recibido formación académica y mucho menos sexual.

Teniendo en cuenta lo anterior es necesario hacerse la siguiente pregunta

¿QUÉ ACTIVIDADES SE DEBEN IMPLEMENTAR PARA INCREMENTAR EL INTERÉS Y CONOCIMIENTO DEL CUIDADO DEL CUERPO EN LOS ESTUDIANTES DE TRANSICIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO SAN FRANCISCO?

Este proyecto de aula será implementado con los niños de Transición del Centro Educativo San Francisco

Justificación: A pesar de que los estudiantes constantemente hacen uso de su cuerpo al moverse, observar, al escuchar, al tocar… en fin en todas sus funciones básicas diarias, carecen de un conocimiento amplio a cerca de lo que es en sí su corporalidad, de una ubicación espacio temporal, la utilización adecuada y oportuna de los sentidos, del funcionamiento de algunas de las partes de su cuerpo y todo lo que este les permite realizar, lo cual ha hecho difícil una concientización sobre el cuidado que éste merece siendo la principal herramienta de vida. Sin embargo, en los niños es innata la necesidad de explorar todo lo que está a su alrededor, convirtiéndose este aspecto en un facilitador para la interacción con su cuerpo, propiciando así una motivación para que desarrolle las actividades encaminadas hacia el descubrimiento de su corporalidad con total interés

El presente proyecto se elabora ante la posibilidad de una alternativa de solución a la falta de conocimiento del cuerpo humano, haciendo uso de las TICs como herramienta fundamental que permite a los estudiantes la exploración de su cuerpo y todo aquello que lo constituye de una forma mas interactiva.

 

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

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Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Diagramas causa efecto

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Infografías