Requisitos

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Proceso

Este proyecto tiene como fin desarrollar en los estudiantes del grado segundo y tercero una comprensión total de lo escrito, ya que a pesar de que saben leer, no comprenden lo que están leyendo, no determinan lo que deben hacer o lo que la lectura le pide que hagan.

 

Esto se ve reflejado en las bajas calificaciones de los estudiantes cuando se les realiza una evaluación escrita. Se ha podido analizar que no es que los estudiantes no sepan determinado tema sino que al leer la pregunta en la evaluación no comprenden que les están preguntando por lo tanto no responden como deben ser.

 

Debido a esto se ve la necesidad de crear una estrategia pedagógica que permita que los estudiantes lean y puedan comprender lo que leen. Es por esto que la actividad planteada ayuda a mejorar la comprensión lectora ya que prácticamente es la única forma que tienen los estudiantes para realizar las actividades académicas de las áreas de matemáticas, español, naturales, sociales, informática y educación física.

Actividades Docente

. guiar al alumno a desarrollar la actividad sin necesidad de hablar

Actividades Estudiante

desarrollar la actividad sin proguntarle al docente

Evaluación

Antes de iniciar con las actividades a los niños se le informara la dinámica del juego, se les dirá que durante esta semana la profesora se volvió muda, por lo tanto las clases las vamos a desarrollar en la sala de informática y que cada niño se deberá hacer en su respectivo  computador.

Notas

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