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Proyecto Ciencias Naturales Biología Proyecto De Embellecimiento Y Arborizacion

Proyecto De Embellecimiento Y Arborizacion

Publicado el - - -

Autor: YOLANDA PACHECO

Descripción

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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012

Área: Ciencias Naturales
Materia: Educación Ambiental
Nombre del Proyecto: Embellecimiento y arborización aplicando las tic en la sede las rojas
Proyecto elaborado por: YOLANDA PACHECO 

1.     PREGUNTA DE INVESTIGACION?
¿De qué manera podemos embellecer los alrededores de la sede las rojas implementando las tic para la enseñanza del sembrado de arboles

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Fotografía

Objetivos

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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012

Descripción:
En el perímetro rural del corregimiento de Capitanlargo donde solo existen montañas y caminos inhóspitos por su recorrido, se  ha observado la falta de árboles por lo que se hace necesario realizar una buena  arborización alrededor de la escuela sede las rojas, por ello  El presente proyecto  se propone mejorar la calidad física de los alrededores  aula de clase con colaboración de los estudiantes y en base a las TIC, posibilitando así una mayor apropiación de la práctica de las nuevas tecnologías que se han ido incorporando al PEI, para  que se  un motivo de orgullo el  embellecimiento y el deseo por continuar conservando la siembra de árboles para mantener la vegetación y el medio ambiente. Generando en los   niños y niñas una campaña masiva por la preservación  del el medio ambiente con el sembrado y el cuidado de los árboles que son el pulmón del mundo.
De la misma manera la sostenibilidad  que la misma naturaleza le ofrece a los árboles   y  medio ambiente , entre otros,  sus propios recursos hídricos y buena flora para que  el hombre en un ambiente sano pueda buscar la prosperidad y el mejoramiento del  medio ambiente para el futuro de los niños, no obstante 

Recursos

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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012

4Objetivo General:
Engalanar  la sede las rojas por medio de la arborización aplicando las  Tic.
5. Objetivos Específicos:
-Explicarle a los niños los pasos  de  cómo se siembra los arboles utilizando   la internet.
-Explicarle a los niños la responsabilidad para el cuidado de los arboles haciendo uso de las Tic.
-Fomentar en los niños la investigación a través de la tecnología para la preservación de los árboles.
-Generar una ardua campaña ecológica con la ayuda de los padres de familia en pro del cuidado y mantenimiento  de los arboles utilizando el  aprendizaje de las herramientas de las tic.

Requisitos

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Proceso

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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012

Área: Ciencias Naturales
Materia: Educación Ambiental
Nombre del Proyecto: Embellecimiento y arborización aplicando las tic en la sede las rojas
Proyecto elaborado por: YOLANDA PACHECO 

1.     PREGUNTA DE INVESTIGACION?
¿De qué manera podemos embellecer los alrededores de la sede las rojas implementando las tic para la enseñanza del sembrado de arboles

Actividades Docente

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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012

. Fundamento conceptual
La interacción del hombre con el medio ambiente es una realidad, cuya reciprocidad es diaria y continua. Es necesario, entonces, que los individuos conozcan y desarrollen competencias ambientales y puedan transferir este conocimiento a su realidad. El conocimiento y compromiso ambiental, ha de hacerse de manera más natural, a través del ejercicio continuo, el análisis de estructuras y la auto-corrección, de tal manera que pueda identificarse plenamente en su medio. Esto, ha llevado a que con el paso de los años, la educación ambiental haya sido objeto de estudio por parte de diversos pedagogos y teóricos que han resaltado su importancia en el proceso de aprendizaje, con la finalidad de proteger el frágil ambiente natural.
Cuando se pone en marcha  un Proyecto acción, titulado "La arborización como estrategia para para aplicar las Tic en el fortalecimiento de la Educación Ambiental", aplicado a la sede las Rojas. se  hace referencia a que la arborización es una excusa para concientizar el cuidado del medio,  el hecho de plantar árboles,  determinarlos, cuidarlos, conocer acerca de ellos, enseñar a los padres de familia , estudiantes y comunidad en general cómo cuidarlos,   da una visión real y amplia de su importancia, su trascendencia, y permite interactuar  con nuestro ecosistema de una manera positiva y constructiva.

Actividades Estudiante

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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012

Metodología:                    
 La metodología a utilizar para llevar a cabo el presente trabajo, es cualitativa, razón por la cual es importante denotar tres instrumentos investigativos que hacen parte de esta, los cuales son: 
-         Etnografía
-         Historia de vida
-         Diario de campo
1. Etnografía: es la articulación vivencial entre teoría y referente empírico, la cual puede interpretarse como un obstáculo subjetivo del conocimiento, o como su eminente facilitador
Periodo 1: Condiciones iníciales     Las actividades a realizar en este periodo corresponden a las de adaptabilidad del medio, se deben medir las siguientes condiciones.
 - Terreno, Arboles , Herramientas para sembrar
Periodo 2: Siembra
En este punto, los niños de la sede las rojas  en general debe proponerse al sembrado de los arboles
Periodo 3:
El cuidado y mantenimiento de los árboles son fundamentales para la finalización del presente proyecto de aula en Tic.
Periodo 4:
El presente proyecto es auto sostenible, por lo cual los resultados deben ser evidentes tanto física como virtualmente.
En lo físico serán los padres de familia en conjunto con los alumnos los encargados de mantener la conservación de los árboles.
En lo virtual, tanto la docente de la escuela las rojas como los estudiante por  medio de una página web podrán visualizar los resultados de la arborización.

Evaluación

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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012

Recursos:
.Especialmente se visitara  sitios web y sitios de ONGS que cuiden el medio ambiente y nos dejen mucha información para que los niños no talen árboles y los cuiden
Duración:
La duración del proyecto es aproximadamente de dos meses, se tiene que saber qué es deforestación y reforestación para este objetivo se tendrá en cuenta la información que haya en las TIC.
Labor del Docente:
.El docente guiara a los estudiantes mediante las páginas y la información a descargar, llevara semillas de árboles y sembrara con los niños los nuevos arbolitos, hará grupos  con los niños para entender la importancia de los árboles en la vereda.
Labor del Estudiante:
.Vera y difundirá la información a los padres de familia y comunidad en general promoviendo el buen uso de los árboles.
Presentará escritos al docente para ver que tanto  ha interiorizado la importancia de no talar arboles
Hará carteleras y afiches del proyecto.
Evaluación:
.Se evaluará al estudiante por medio de evaluaciones escritas que pondrán en práctica lo aprendido, se hará un análisis de los videos vistos, así como de las imágenes vistas en la red.
Se evaluará la participación práctica y teórica a la hora de aprender r interiorizar la información recogida en el proyecto.
se hará seguimiento permanente para saber cómo va teniendo efecto lo sembrado en el ambiente y que responsabilidad tienen los estudiantes frente al proyecto. La manera de evaluar éste proyecto será de acuerdo a las actividades programadas en el mismo.
Esta evaluación se realizará en forma permanente una vez se ejecute cada actividad planeada; la cual tiene un objetivo trazado, de no ser alcanzado se buscarán las alternativas necesarias hasta conseguirla.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Fotografía