Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Cuando Se Lee Se Crea
Cuando Se Lee Se Crea
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Autor: Marly Yaneth Romero Ortiz
Descripción
Conociendo la importancia de la lectura dentro del desarrollo intelectual de los niños se ha querido implementar distintas estrategias que hagan lúdico el proceso de lectura utilizando principalmente las TIC como herramienta básica permitiendo así estar a la vanguardia con la tecnología.
Teniendo en cuenta la importancia del uso de las herramientas tecnológicas en el mundo moderno es indispensable que los estudiantes manejen las temáticas correspondientes por medio de estas; por medio de juegos, videos e imágenes se motiva de manera directa al estudiantado a la práctica de la lectura.
Actualmente es muy indispensable saber interpretar lo que leemos pues el ministerio de educación nacional avalúa al estudiante e institución educativa por medio de las pruebas externas (pruebas saber 3° y 5°), por lo cual todos los estudiantes sin importar sus características deben estar en la capacidad de responder adecuadamente a todas y cada una de las preguntas planteadas en este tipo de pruebas.
Espero que con el desarrollo de este proyecto se puedan suplir parte de las necesidades que los estudiantes
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Diagramas causa efecto
Encuestas
Escritura colaborativa
Objetivos
GENERAL
Fomentar la lectura a través de actividades lúdicas utilizando las TIC en la sede El Tronador de la I. E. Valentín García para el mejoramiento de la competencia lectora en los estudiantes.
ESPECIFICOS
· Aplicar estrategias lectoras por medio de las TIC que posibiliten la comprensión de textos escritos e icónicos.
· Incentivar la participación de las sedes rurales en actividades lúdicorecreatias.
Dar a conocer la importancia de la lectura e los estudiantes de la sede El Tronador.Recursos
Humanos:
Docentes, padres de familia y Estudiantes
Materiales :
Textos escolares. Textos expositivos, textos históricos, textos periodísticos (Noticias, Crónicas, reportajes, entrevistas) computadores e internet.
Económicos:
Contribución por parte de la institución y de los padres de familia
Requisitos
.Proceso
Conociendo la importancia de la lectura dentro del desarrollo intelectual de los niños se ha querido implementar distintas estrategias que hagan lúdico el proceso de lectura utilizando principalmente las TIC como herramienta básica permitiendo así estar a la vanguardia con la tecnología.
Teniendo en cuenta la importancia del uso de las herramientas tecnológicas en el mundo moderno es indispensable que los estudiantes manejen las temáticas correspondientes por medio de estas; por medio de juegos, videos e imágenes se motiva de manera directa al estudiantado a la práctica de la lectura.
Actualmente es muy indispensable saber interpretar lo que leemos pues el ministerio de educación nacional avalúa al estudiante e institución educativa por medio de las pruebas externas (pruebas saber 3° y 5°), por lo cual todos los estudiantes sin importar sus características deben estar en la capacidad de responder adecuadamente a todas y cada una de las preguntas planteadas en este tipo de pruebas.
Espero que con el desarrollo de este proyecto se puedan suplir parte de las necesidades que los estudiantes
Actividades Docente
El docente tendra la labor de guiar al estudiantado y aclarar las dudas presentar las guias que se daran en la actividad.Actividades Estudiante
En el desarrollo de este proyecto será de forma individual, en grupo debera presentar los resultados de las actividades.Trabajo en los equipos de cómputo, para la elaboración de caricaturas.
Evaluación
En la evaluación se tendrá en cuenta la creatividad, la redacción, ortografía, la coherencia en cada una de las descripciones que realicen.
El trabajo en equipo, compañerismo.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.