Proyecto Ciencias Naturales Biología Explorando Nuestra Fauna Y Flora Junto A Tic
Explorando Nuestra Fauna Y Flora Junto A Tic
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Autor: ViViana Echeverri
Descripción
Este proyecto se realizará en el Centro Educativo Rural Palestina del Municipio de San Luis (Ant). Se fundamenta en el aprendizaje por proyectos. Hecho que involucra a estudiantes de 1, 2, 3, 4 y 5 grado. Los cuales giran entre edades de 7 a 13 años. La metodología a trabajar será a través de preconceptos y conceptos dados e interiorizado a partir de actividades lúdico – prácticas, con ayuda de: puestas en común, experimentos, trabajo en grupo, fichas, talleres y la utilización del computador como una ayuda didáctica y tecnológica de gran importancia para el aprendizaje globalizado.
El tiempo que se designa para la ejecución del proyecto es de un mes.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
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Objetivos
Propiciar espacios lúdicos pedagógicos para el aprendizaje significativo de la fauna y flora del entorno escolar.
· Reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente que rodea nuestra comunidad y entorno.
· Motivar a los estudiantes en la utilización de las TICS para el fortalecimiento del aprendizaje del medio ambiente.
· Desarrollar habilidades cognitivas sobre la fauna y flora que propicien una mejor relación del estudiante con su medio ambiente.
· Fortalecer en el estudiante la importancia y la utilización de la fauna y flora autóctona de la región.
Recursos
Computadores, aplicativos virtuales offline, libros, revistas, cartulina, internet
Requisitos
.METAS DEL PROYECTO
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META |
ACTIVIDADES |
APLICATIVOS |
TIEMPO |
INDICADORES DE EVALUACIÓN |
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Reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente que rodea nuestra comunidad y entorno.
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Trabajo en grupo de observación de animales del entorno. Traer al salón de clases un insecto (vivo) que viva cerca a la casa. Evaluación
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1Semana |
Actividad individual y grupal. Dibujos de los animales. Taller sobre las características de cada animal visto en clase |
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Motivar a los estudiantes en la utilización de las TICS para el fortalecimiento del aprendizaje del medio ambiente |
Actividad de investigación en el Internet sobre que plantas medicinales hay en la región. Evaluación |
Encarta Alquimia
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1 Semana |
Minicartelera de las plantas medicinales y su dibujo |
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Desarrollar habilidades cognitivas sobre la fauna y flora que propicien una mejor relación del estudiante con su medio ambiente. |
Trabajo de creación de actividades como sopa de letras, crucigramas, y puesta en común a través de un programa en el computador, explicado por la docente previamente Evaluación |
Click 3.0 y J. click |
1 Semana |
Crucigrama, sopa de letras |
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Fortalecer en el estudiante la importancia y la utilización de la fauna y flora autóctona de la región.
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Taller de actividades y trabajos de las personas de la vereda
Evaluación |
Cuadernia
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1 Semana |
Taller y puesta en común
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Proceso
Este proyecto se realizará en el Centro Educativo Rural Palestina del Municipio de San Luis (Ant). Se fundamenta en el aprendizaje por proyectos. Hecho que involucra a estudiantes de 1, 2, 3, 4 y 5 grado. Los cuales giran entre edades de 7 a 13 años. La metodología a trabajar será a través de preconceptos y conceptos dados e interiorizado a partir de actividades lúdico – prácticas, con ayuda de: puestas en común, experimentos, trabajo en grupo, fichas, talleres y la utilización del computador como una ayuda didáctica y tecnológica de gran importancia para el aprendizaje globalizado.
El tiempo que se designa para la ejecución del proyecto es de un mes.
Actividades Docente
La tareas a cargo de la docente seran el acomáñamiento y la facilitacion de todas las herramientas necesarias para el buen cumplimiento de las actividadesActividades Estudiante
.Desarrollar satisfactoriamente las actvidades propuestas por la docente.|
Trabajo en grupo de observación de animales del entorno. Traer al salón de clases un insecto (vivo) que viva cerca a la casa. Evaluación |
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Actividad de investigación en el Internet sobre que plantas medicinales hay en la región. |
Evaluación
.La evaluación se trabajara a través de fichas físicas y de una ayuda didáctica virtualNotas
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