Proyecto Lenguaje Lengua Castellana A Leer Sumerseee
A Leer Sumerseee
Publicado el - - -
Autor: Jose Orlando Sierra
Descripción
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El presente proyecto tiene como fin motivar al estudiante para que se involucre en el mundo de la lectura ya que por medio de esta podrán conocer, soñar, imaginar y crear historias de hechos reales e imaginarios y asi poder compartir ratos de sano esparcimiento.
La lectura es la práctica más importante para el estudio. En las asignaturas de letras, la lectura ocupa el 90 % del tiempo dedicado al estudio personal. Mediante la lectura se adquiere la mayor parte de los conocimientos y por tanto influye mucho en la formación intelectual.
Mediante la lectura se reconocen las palabras, se capta el pensamiento del autor y se contrasta con el propio pensamiento de forma crítica. De alguna forma se establece un diálogo con el autor. Laín Entralgo definió la lectura como "silencioso coloquio del lector con el autor".
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Fotografía
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS
v Fomentar el hábito de la lectura en los niños de la Escuela Monsoba
Ø Aprender a interpreta textos
Ø Utilizar el tiempo libre en la lectura
Ø Hacer de la lectura una herramienta que le facilite el aprendizaje en todas las áreas.
Recursos
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v Libros
v Periódicos
v Grabadora
v Computadores
Requisitos
.Proceso
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El presente proyecto tiene como fin motivar al estudiante para que se involucre en el mundo de la lectura ya que por medio de esta podrán conocer, soñar, imaginar y crear historias de hechos reales e imaginarios y asi poder compartir ratos de sano esparcimiento.
La lectura es la práctica más importante para el estudio. En las asignaturas de letras, la lectura ocupa el 90 % del tiempo dedicado al estudio personal. Mediante la lectura se adquiere la mayor parte de los conocimientos y por tanto influye mucho en la formación intelectual.
Mediante la lectura se reconocen las palabras, se capta el pensamiento del autor y se contrasta con el propio pensamiento de forma crítica. De alguna forma se establece un diálogo con el autor. Laín Entralgo definió la lectura como "silencioso coloquio del lector con el autor".
Actividades Docente
.METODOLOGÍA
v Se realizaran actividades con lecturas variadas donde los niños podrán acceder a libros, cuentos, periódicos
v Realizamos concursos de lectura
v Lecturas grupales
v Obras de texto
v Cantaremos karaokes
Actividades Estudiante
.Evaluación
.Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.