Proyecto Humanidades Ética y valores Los Valores Y La Familia
Los Valores Y La Familia
Publicado el - - -
Autor: Lucy Avila Suarez
Descripción
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Fotografía
Infografías
Objetivos
· Objetivo General.
Implementar estrategias pedagógicas apoyadas en TIC´s como herramienta didáctica que permitan contribuir con la formación de un estudiante integral, capaz de reflejar valores tales como autoestima, respeto, amor y sinceridad que le permitan fortalecer el entorno en el cual se desarrolla.
· Objetivos Específicos.
o Reconoce y aplica valores tales como autoestima, amor, respeto, solidaridad entre otros en el aula de clase.
o Refleja aprehensión a los valores estudiados y lo aplica en cada situación cotidiana.
o Estructurar estrategias pedagógicas a partir del juego así como del uso de las TIC's como herramientas didácticas para estimular y fortalecer el desarrollo de valores en los estudiantes.
Recursos
· Recursos.
oRecursos Técnicos.
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Recurso Físico |
Descripción |
Especificación |
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Equipos de Computo |
Necesarios para la implementación del proyecto, la realización de las diferentes actividades y lo más importante el uso del software de apoyo en las clases de lecto-escritura. |
Un total de 5 computadores, distribuidos en una sala de cómputo. |
o Recursos Tecnológicos.
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Recurso Físico |
Descripción |
Especificación |
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Ancho de banda (Internet) |
Cantidad de datos que se puede transferir desde una conexión, la cual será utilizada para que los estudiantes logren acceder a las diferentes actividades y links de información. |
2.000 K |
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Software Educativo |
Software especializado en las áreas de lecto-escritura, que permitirán el apoyo en las clases. |
GCompris Educaplay |
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Herramientas Pedagógicas Digitales |
Cualquiera de las herramientas que se utilizaran a lo largo del curso, serán requeridas para realizar actividades y evaluaciones. |
Sitios Web Presentaciones DVD Los Cuentos de Rafael Pombo Blog Audios e imágenes de fabulas y cuentos |
o Recurso Humano.
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Recurso Humano |
Descripción |
Persona Encargada |
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Gestor |
Encargado de coordinar todos los recursos y acciones del proyecto, responsables, etapas y tiempos, etc. |
Jhon Fredy Porras. |
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Proyectantes |
Personas encargadas de la presentación y puesta en marcha del proyecto. |
Lucy Ávila. |
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Pedagogos |
Encargados de realizar el diseño pedagógico del proyecto: contenidos, objetivos, metodología, recursos didácticos, evaluación, etc. |
Lucy Ávila. |
Requisitos
.Proceso
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
o Plan de Actividades.
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Actividad No.1 |
Tiempo Sugerido. 2 Horas |
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Nombre De La Actividad. |
Los valores |
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Recursos. |
Computador Video Beam |
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Software/Herramienta Utilizad@. |
Power Point Videos multimedia |
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Descripción De Actividad.
Se les presentara a los estudiantes un video que les mostrara cual es el significados de los valores, ellos deberán identificar cuales conocen y cuales no. |
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Actividad No.2 |
Tiempo Sugerido. 2 Horas |
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Nombre De La Actividad. |
Valores y Antivalores |
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Recursos. |
Computador Video Beam |
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Software/Herramienta Utilizad@. |
Power Point Videos multimedia |
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Descripción De Actividad.
Se presentara a los estudiantes una serie de videos con historias cotidianas dentro de la familia y la escuela, ellos deberán identificar los valores y antivalores que se presentan dentro del video. |
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Actividad No.3 |
Tiempo Sugerido. 2 Hora |
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Nombre De La Actividad. |
Dibujando |
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Recursos. |
Computador Video Beam |
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Software/Herramienta Utilizad@. |
Power Point Paint |
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Descripción De Actividad.
Los estudiantes harán uso del software “paint” para realizar un dibujo basado en una situación en la que crean que se ha vulnerado sobre ellos algún valor.
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Actividad No.4 |
Tiempo Sugerido. 2 Horas |
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Nombre De La Actividad. |
El Valor De Las Moralejas |
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Recursos. |
Computador Video Beam |
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Software/herramienta Utilizad@. |
Video DVD |
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Descripción De Actividad.
Se presentara al estudiante diferentes fabulas, en las que ellos deberán identificar cada una de las moralejas que estas dejan y de que forma se aplican en su vida cotidiana.
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Actividad No.5 |
Tiempo Sugerido. 2 Horas |
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Nombre De La Actividad. |
Haz Lo Correcto |
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Recursos. |
Computador Video Beam |
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Software/herramienta Utilizad@. |
Power Point |
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Descripción De Actividad.
Mediante una serie de imágenes de situaciones problema que se presentan a diario en la sociedad, los estudiantes deben identificar cual de las opciones de comportamiento es la correcta.
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o Plan de Evaluaciones.
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Actividad No.1 |
Tiempo Sugerido. 2Hora |
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Nombre De La Actividad. |
Creemos nuestros Valores |
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Recursos. |
Computador Video Beam |
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Software/Herramienta Utilizad@. |
Blog |
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Descripción De Actividad.
Se realizara en forma cualitativa, es decir a cada uno de los estudiantes de forma individual, en la que demostrara lo que a aprendido, y de que forma lo demostraría en la comunidad escolar y familiar.
Dentro del blog que previamente se a creado, los estudiantes ingresaran uno a uno y en el muro del blog deberán resaltar cada uno de los valores consideren ellos tienen. |
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Actividad No.2 |
Tiempo Sugerido. 2 Horas |
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Nombre De La Actividad. |
Representemos Los Valores |
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Recursos. |
Computador Video Beam |
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Software/Herramienta Utilizad@. |
Imágenes (fotografías) |
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Descripción De Actividad.
Los estudiantes e conjunto creara una obra de teatro donde se identifiques los valores y antivalores, las imagines de esta actividad deberán quedar plasmadas en el blog.
Se realiza de forma cuantitativa, así se lograra medir el conocimiento previo del estudiante, lo que ha aprendido y la forma en que lo proyectara en su vida cotidiana.
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Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.