Requisitos

Proceso

En la Escuela Mixta Rural Mixta de Sicarare  se evidencian errores ortográficos en los escritos de los estudiantes entre los que se encuentran:

v  Utilización de las Mayúsculas.

v  Las Grafías

v  Uso de los signos de Puntuación

v  Letras Ilegibles

v  Confusión de Sonidos Semejantes

Motivos por el cual se toma la iniciativa de desarrollar este Proyecto apoyado en utilización de las TIC, el cual traerá óptimos resultados no solo para la Escuela sino para todo el centro Educativo, ya que esto ayudara a seguir regando el jardín de nuestro Alfabeto para recoger los mejores escritos con correcta ortografía.

Actividades Docente

1.    Capacitación de la Docente en aplicación de las TIC como herramienta en el aula de clase

2.    Preparación de las temática

3.    Descarga del material a desarrollar

4.    Socialización de la temática con los estudiantes

5.    Evaluación a los estudiantes

6.    Evaluación del Proyecto

Actividades Estudiante

1.    Socialización de la temática con los estudiantes

2.    Desarrollo de talleres teórico – prácticos y apropiación de las TIC en el aprendizaje

3.    Evaluación a los estudiantes

4.    Evaluación del Proyecto

Evaluación

Se evaluara el aprendizaje obtenido en los estudiantes mediante la elaboración de escritos, dictados, escritura de imágenes esto a través del programa Microsoft Multimouse.

Notas