Requisitos

Proceso

La Institución Educativa Rafael Núñez de Sincelejo Sucre, tiene dentro de su filosofía la participación democrática y activa de cada uno de los miembros de la comunidad, quienes deben aportar sus conocimientos y experiencia en la elaboración de proyectos, su diseño, ejecución y evaluación; buscando con ello transformar la realidad educativa y así obtener una mejor calidad dentro de la misma. Con este apoyo, el docente es motivado a la aplicación de nuevas estrategias, facilitadoras y fortalecedoras del aprendizaje.

Utilizar la adivinanza como una estrategia pedagógica para tratar problemas académicos, ambientales y culturales sería innovador en las aulas, en los quehaceres escolares y en los ambientes familiares. La fauna, la flora y las costumbres culturales de la región sabana están cayendo en un desconocimiento por las nuevas generaciones, he aquí la necesidad de implementar una estrategia que promueva la valoración de los animales, los vegetales y las sanas costumbres propias de la región. Nuestros niños conocen mejor un elefante, una jirafa… que un armadillo, un conejo, entre otros. Cuando se asume la adivinanza como un recurso pedagógico en el salón de clase se manifiestan ambientes de dinamismo, de participación, de responsabilidad, de argumentos, de creatividad, de valoración, de oralidad y de conocimiento cultural.

“Con Flora y Fauna, adivinando ando”; es la estrategia pedagógica que busca llevar a los estudiantes al enriquecimiento del conocimiento de nuestra fauna y flora, su valoración en aprecio y cuidado; es así, que la adivinanza de un animal, árbol, fruto u objeto de nuestra cultura produce la necesidad de averiguar o consultar sobre ¿Qué es?, ¿Cómo es? , ¿Cuál es su utilidad?, ¿Dónde vive?, ¿Cuál es su amenaza de extinción? Es aquí donde entrarían en juego las páginas web, los libros, la familia y nuestros abuelos.

Actividades Docente

El proyecto se desarrollará en cuatro fases o momentos:

Fase N° 1 El diagnóstico

Fase N° 2 La Socialización

Fase N° 3 La Capacitación

Fase N° 4 La Implementación.

Se hará por medio de la observación directa, de encuestas y entrevistas a personas nativas de la región.

Actividades Estudiante

La estrategia se implementará con la organización primeramente de un concurso de adivinanzas recolectadas de la comunidad. Luego, con la creación de adivinanzas por los participantes. También se creará el “álbum del adivinador”

Que es una lámina que contendrá la imagen de la planta, animal u objeto seleccionado, la información cultural, la información científica, la adivinanza tradicional y la nueva adivinanza creada por el estudiante.

Evaluación

Notas