Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Aprendiendo A Escribir Con El Muñeco Viajero Y Las Tics.
Aprendiendo A Escribir Con El Muñeco Viajero Y Las Tics.
Publicado el - - -
Autor: Maria Ines Jimenez
Descripción
.El proyecto pedagógico “ aprendiendo a escribir con el muñeco viajero y las tics”, surge de la necesidad de las competencias comunicativas de los estudiantes apropiarse del código escrito avanzar en las producciones orales y escritas, apropiar el uso de las tics en la escuela y así contribuir a la formación integral de los niños y las niñas|
Debido a los avances tecnológicos del mundo moderno es necesario cerrar las brechas de las comunidades mas apartadas ya que se verán enfrentados en algún momento a ellos y la formación desde la escuela debe contribuir a estos cambios. |
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La lectura: es una actividad maravillosa, importante en nuestras vidas, a través de ella se abren nuevos horizontes y se conocen nuevos hechos y situaciones. Nada mejor que un libro para trasladar a lugares distantes del universo , para conocer lo que piensan otras personas y lo que ocurre en el planeta para enterarse de los avances de la ciencia y las tecnologías. leer: es mucho mas que pasar los ojos sobre un escrito, es pensar en su mensaje, comprender, interpretar, descubrir, es reflexionar y relacionarlo con nuestros propios sentimientos y vivencias, a la vez es instrumento de conocimiento y aprendizaje. |
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Objetivos
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Elaborar un proyecto destinado a crear estrategias que integren a estudiantes, profesores y comunidad, encaminados a promover el interés por la lectura y escritura de las niñas y los niños de segundo de la escuela pedregal el guamo. o Diseñar instrumentos para mejorar los hábitos de lecto escritura. o Hacer un seguimiento permanente a los niños durante el desarrollo de las actividades escolares. o Implementar actividades destinados al mejoramiento de la escritura y lectura. |
Recursos
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· Recursos humanos · Internet · Recursos tecnológicos (equipo) · Libros · Cuadernos · Útiles escolares |
Requisitos
.Proceso
.El proyecto pedagógico “ aprendiendo a escribir con el muñeco viajero y las tics”, surge de la necesidad de las competencias comunicativas de los estudiantes apropiarse del código escrito avanzar en las producciones orales y escritas, apropiar el uso de las tics en la escuela y así contribuir a la formación integral de los niños y las niñas|
Debido a los avances tecnológicos del mundo moderno es necesario cerrar las brechas de las comunidades mas apartadas ya que se verán enfrentados en algún momento a ellos y la formación desde la escuela debe contribuir a estos cambios. |
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La lectura: es una actividad maravillosa, importante en nuestras vidas, a través de ella se abren nuevos horizontes y se conocen nuevos hechos y situaciones. Nada mejor que un libro para trasladar a lugares distantes del universo , para conocer lo que piensan otras personas y lo que ocurre en el planeta para enterarse de los avances de la ciencia y las tecnologías. leer: es mucho mas que pasar los ojos sobre un escrito, es pensar en su mensaje, comprender, interpretar, descubrir, es reflexionar y relacionarlo con nuestros propios sentimientos y vivencias, a la vez es instrumento de conocimiento y aprendizaje. |
Actividades Docente
.- Inducción y capacitación del entorno de Word.
- Inducción y capacitación del entorno de Power Point.
- Presentación del juego de mesa y forma de llevarlo.
- Entrega del borrador de los escritos producidos por los estudiantes.
- Sesiones de escritura para pasar los textos a Word.
- Sesiones de presentación de los escritos en Power Point.
- Elaboración de textos finales.
- Socialización, intercambio de escritos comentarios de los compañeros.
Actividades Estudiante
.- Inducción y capacitación del entorno de Word.
- Inducción y capacitación del entorno de Power Point.
- Presentación del juego de mesa y forma de llevarlo.
- Entrega del borrador de los escritos producidos por los estudiantes.
- Sesiones de escritura para pasar los textos a Word.
- Sesiones de presentación de los escritos en Power Point.
- Elaboración de textos finales.
- Socialización, intercambio de escritos comentarios de los compañeros.
Evaluación
.La evaluacion se hara de acuedo al desarrollo intelectual de cada niño y sus espectativas de desarrollo educativo que baya teniendo durante el desarrollo del proyecto.Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.