Proyecto Lenguaje Lengua Castellana ¿Por Qué Las Palabras Forman Historias?
¿Por Qué Las Palabras Forman Historias?
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Autor: Frrancy Yaderly Mahecha Verano
Descripción
El interrogante para la elaboración de este proyecto surge porque se detectó en los estudiantes falta de análisis de lectura al realizar pruebas como las pruebas saber que requieren de bastante comprensión de textos, y también al redactar se quedan cortos en cuanto a expresión de ideas ; no saben cómo plasmarlas quedándose en escrituras muy generalizadas.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Objetivos
Objetivo General.
· Estimular la capacidad lectora en cuanto a técnica y comprensión.
· Producir textos escritos reales y/o irreales.
Objetivos Específicos.
· Adquirir conocimientos a través de la lectura
· Practicar la lecto escritura para enriquecimiento personal
· Mejorar la ortografía y puntuación.
Recursos
Recurso TIC a utilizar:
1. Word
2. Bibliotecas virtuales
Biblioteca Luis angel Arango.
1. Libros de lectura
2. Cuaderno
3. Hojas blancas
4. Esferos, lápices, colores
5. computador
Requisitos
1. Creación de un cuento.
2. Completar historietas en frizo.
3. Lectura de adivinanzas.
4. Dramatizaciones.
5. Investigación de libros, autores a través de Bibliotecas virtuales.
6. Redacción de un cuento a través de las herramientas de ofimática.
Proceso
El interrogante para la elaboración de este proyecto surge porque se detectó en los estudiantes falta de análisis de lectura al realizar pruebas como las pruebas saber que requieren de bastante comprensión de textos, y también al redactar se quedan cortos en cuanto a expresión de ideas ; no saben cómo plasmarlas quedándose en escrituras muy generalizadas.
Actividades Docente
Todo se realizará a través de actividades lúdicas con las cuales los niños podrán poner en práctica sus capacidades de comprensión de lecturas analizando textos de diferentes formas y a la vez produciendo escritos teniendo en cuenta unas bases que se les indicarán con estas mismas. Terminado todo el proceso se verá la evolución de los niños en estos aspectos.
Actividades Estudiante
.Evaluación
- Elaboración de un cuento,
- complementos de historietas,
- Identificación de tipos de cuentos
- Dramatización del cuento.
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.