Requisitos

• .Computadores ya sea de escritorio o portatiles
• Camara digital
• Buen manejo del presentador de ideas

Proceso

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La Escuela Rural Mixta Dos Quebradas ha probado la falta de compromiso por parte de los estudiantes en el manejo adecuado de los residuos, ya que los mismos carecen de la capacitación necesaria para la correcta separación de los residuos, para el reciclaje de los mismos.

A través de las TIC’s queremos  que el aprendizaje de los conceptos que trae la Ecología, las Ciencias Naturales y la Biología a través  de entornos tecnológicos que permitan la apropiación de los temas expuestos.

Para atacar el problema de raíz, es necesario que se involucre en este aspecto a toda la comunidad educativa, es decir desde las autoridades del municipio, pasando por las directivas de la institución, personal administrativo, docentes y estudiantes, sin ninguna exclusión.

Solo así tendremos una institución limpia y aseada totalmente, con ello contribuiríamos aunque en muy poco, pero de todas maneras, contribuimos con el mantenimiento y conservación de nuestro ecosistema. Mediante un ambiente tecnológico y orientado por material didáctico interactivo la comunidad estudiantil y la comunidad en general será capaz de reforzar los conocimientos acerca del buen manejo de los residuos y su impacto en la ecología buscando minimizar lo más posible el desecho de estos residuos proponiendo medios para la re- utilización de aquellos elementos de los cuales se pueda obtener  un nuevo material reciclado que se pueda utilizar para la vida cotidiana.

Ecológicamente hablando el uso de estas nuevas tecnologías resuelven en gran parte la capacitación tanto individual como colectiva de las comunidades, ya que depende mucho de la formación que las personas tengan del uso de estos recursos para el enriquecimiento personal y de la zona con esta clase de recursos educativos que impulsa el ministerio de educaion y el ministerio de las TIC’s.

Actividades Docente

.Para atacar el problema de raíz, es necesario que se involucre en este aspecto a toda la comunidad educativa, es decir desde las autoridades del municipio, pasando por las directivas de la institución, personal administrativo, docentes y estudiantes, sin ninguna exclusión

Actividades Estudiante

.Estrategia pedagógica. Siendo esta iniciativa una fuente de posibilidades didácticas para los estudiantes, se tiene una clara visión del aporte que se realiza a los procesos de enseñanza y aprendizaje que se han planteado para la institución, pues se pretende no sólo la articulación de las áreas, sino el concurso de la tecnología como parte importante del desarrollo pedagógico.

Evaluación

.En el desarrollo del proyecto se aplicara principalmente la autoevaluación del estudiante, la cual será supervisada constantemente del docente encargado, esta evaluación permitirá reconocer sus avances, dificultades y permitirá afianzar su responsabilidad como estudiante

Notas

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