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Competencias Ciudadanas
Publicado el - - -
Autor: DEISY MORALES DE TOVAR
Descripción
Hoy se hace pertinente integrar el aprendizaje a la tecnología computacional, donde el estudiante de manera lúdica y creativa cree y recree el conocimiento.
La incorporación de programas multimedia puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica y didáctica ya que aprovechando la capacidad multisensorial del educando, en donde la combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos permitan transmitir el conocimiento de manera mucho más natural, vívida y dinámica.
Este tipo de recursos puede incitar a la transformación de los estudiantes, de recipientes pasivos de información a participantes más activos de su proceso de aprendizaje.
El blog motivo de este trabajo es un ejemplo real de ello. Facilita al niño su agrado e interacción con la multimedia al aprender, a desarrollar competencias ciudadanas que generen cambios significativos en la interrelación con los demás personas.
Es fundamental que los educadores involucrados en los procesos educativos nos propongamos promover y construir ambientes democráticos reales, tanto en el hogar como en la vida escolar, favoreciendo el ejercicio de las competencias ciudadanas buscando desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes de reflexión, intercambio de opiniones, organización y acción colectiva, que el estudiante pueda utilizar para vivir en comunidad, participar en el proceso democrático, respetar la ley y la pluralidad, de manera que sea posible la convivencia pacífica y la generación de mejores oportunidades para todos.
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Geografía
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Fotografía
Objetivos
Recursos
.
Requisitos
.Proceso
Hoy se hace pertinente integrar el aprendizaje a la tecnología computacional, donde el estudiante de manera lúdica y creativa cree y recree el conocimiento.
La incorporación de programas multimedia puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica y didáctica ya que aprovechando la capacidad multisensorial del educando, en donde la combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos permitan transmitir el conocimiento de manera mucho más natural, vívida y dinámica.
Este tipo de recursos puede incitar a la transformación de los estudiantes, de recipientes pasivos de información a participantes más activos de su proceso de aprendizaje.
El blog motivo de este trabajo es un ejemplo real de ello. Facilita al niño su agrado e interacción con la multimedia al aprender, a desarrollar competencias ciudadanas que generen cambios significativos en la interrelación con los demás personas.
Es fundamental que los educadores involucrados en los procesos educativos nos propongamos promover y construir ambientes democráticos reales, tanto en el hogar como en la vida escolar, favoreciendo el ejercicio de las competencias ciudadanas buscando desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes de reflexión, intercambio de opiniones, organización y acción colectiva, que el estudiante pueda utilizar para vivir en comunidad, participar en el proceso democrático, respetar la ley y la pluralidad, de manera que sea posible la convivencia pacífica y la generación de mejores oportunidades para todos.
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
.Notas
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