Requisitos

El alumno debe conocer sobre los recursos naturales renovables el  cuidado de estos a través de fotos y videos.

Debe tener destrezas al reconocer los recursos naturales renovables y la importancia de estos.

Biología: importancia de mantener los recursos naturales renovables.

Proceso

Por un mejor aprendizaje entre estudiantes y profesores este proyecto busca que nuestra escuela sea un lugar de conocimiento sobre los recursos naturales renovables  y obtener un buen  desarrollo del cuidado de los recursos. este proyecto se vincula con las TIC como un modo de ofrecer a los estudiantes y docentes la capacidad de investigación para obtener información detallada de los recursos naturales renovables.

Prioridad del proyecto:

·         Hacer investigación detallada de los recursos naturales renovables de la vereda.

·         Mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre los recursos naturales renovables  de su vereda.

·         Enseñar a los estudiantes a cuidar y mantener los recursos naturales renovables de la vereda.

·         Promover el uso del computador para la investigación.

La comunidad de la vereda bucare se hacen participes del proyecto ya que beneficia a toda la comunidad y el futuro de los estudiantes por medio del aprendizaje del cuidado de los recursos naturales renovables, para este aprendizaje se  utilizo:

• Capacitación del cuidado de recursos naturales renovables.
• Por medio de caminatas se conocen los recursos naturales renovables  de la  vereda y se hace investigación profunda de los mismos.
• Motivar el uso de computador para la investigación realizada en las  caminatas.

Actividades Docente

 Realizar un diagnostico sobre el manejo de los recursos naturales renovables.

- presentar videos, fotos. Sobre la falta de recursos naturales renovables provocados por el mal cuidado.

- presentar videos  sobre el manejo de los recursos naturales renovables.

- crear sentido de pertenencia con los alumnos sobre los recursos naturales renovables.

- evaluación. La evaluación será continua.

Actividades Estudiante

• Que reconozcan los diferentes tipos de recursos naturales renovables.
• que conozcan los daños que genera el mal uso de los recursos naturales renovables.
• se involucren en el manejo adecuado de los recursos naturales renovables.
• vigilen que los alumnos clasifiquen correctamente los recursos naturales renovables.
• evalúen y coevaluen las acciones.

Evaluación

• Participación en la retroalimentación de las jornadas lúdicas y recreativas.
• Creatividad en el diseño de las actividades y uso de las tics.
• La apropiación y Práctica de los valores a lo largo del proyecto.

La evaluación del proyecto de aula fue satisfactoria ya que contribuyo a que los estudiantes  obtuvieran conocimiento suficiente para reconocer los recursos naturales renovables y el cuidado de estos, los estudiantes y profesores tomaron conciencia de la importancia de los recursos naturales renovables. Se cumplieron metas y objetivos en la participación de los estudiantes.

Notas