Requisitos

Los profesores deben reconocer que los métodos de enseñanza no son suficientes para el adecuado desarrollo de conocimiento de los estudiantes,

Debe tener actividades acorde  a las dificultades de los estudiantes.

Matemáticas: sumar, restar, multiplicar, dividir.

Biología: conocimiento de acuerdo al curso (recursos naturales, célula animal , célula vegetal, etc)

Español: gramática

Proceso

Para un mejor aprendizaje de los estudiantes este proyecto busca por medio del juego  que los niños desarrollen la parte motriz, social, psicológico, cognoscitivo en una forma armoniosa e integral, donde las clases se vuelvan más dinámicas y los estudiantes puedan interactuar más. Este proyecto se vincula con las TIC como un modo de ofrecer a los estudiantes la capacidad de desarrollar actividades virtuales en todas las áreas del conocimiento.

Las prioridades del proyecto son:

• Desarrollar actividades en todas las áreas del conocimiento.
• Obtener videos que enseñen a los estudiantes.
• Tener en juegos en físicos que faciliten el aprendizaje del estudiante.
• Desarrollar actividades virtuales de las áreas del conocimiento 

Actividades Docente

·         Realizar un diagnostico sobre el desarrollo del estudiante.

·         presentar videos a los estudiantes para facilitar el conocimiento de los estudiantes.

·         presentar actividades virtuales para los estudiantes.

·         Dar mayor importancia a los estudiantes que se les dificulta el aprendizaje.

Actividades Estudiante

• Que adquieran mayor destreza en el área de matemáticas.
• Que participen de manera activa en las actividades realizadas en clase
• Que demuestren interés en el proceso de aprendizaje.
• Que cumplan con responsabilidad las actividades enviadas a casa.
• Que demuestren un buen desempeño académico con la motivación por parte de los profesores 

Evaluación

- Participación en la retroalimentación de las jornadas lúdicas y recreativas.

- Creatividad en el diseño de las actividades y uso de las tics.

La evaluación del proyecto de aula fue satisfactoria ya que tuvo un carácter de mejor aprendizaje, los estudiantes mostraron gran interés a la hora de recibir clase pues las clases fueron mas dinámicas y obtuvieron facilidad de recibir información, hubo mas motivación por parte de los docentes   Se cumplieron metas y objetivos hubo mayor desempeño académico.  Se  fortalecido el proceso de formación integral del estudiante.

Notas