Requisitos

Proceso

Los alumnos no lee bien ni escriben bien el proyecto se desarrollará para mejorar la lectoescritura de los alumnos de la escuela rural sede Marín ya que presentan dificultades en la lectura y escritura; siendo estas unas de las bases de la formación que desarrollan capacidades de expresión, análisis y comprensión.

Asimismo implementar las tic en cada una de las actividades como herramienta complementaria y fundamental en el proceso. Ya que por su  funcionalidad y dinamismo crean vínculos más efectivos con mejores resultados en el proceso de enseñanza de la lectoescritura.

Actividades Docente

La metodología  utilizada en este proyecto pedagógico se basará en las necesidades del estudiante como en la del docente para alcanzar los objetivos propuestos en las áreas involucradas  durante el proceso. Del mismo modo utilizar las herramientas de que ofrecen las tic para desarrollar las actividades en que estas serán las protagonistas para obtener resultados positivos y buenos hábitos de lectura y escritura y satisfacer necesidades  de los niños y niñas.

Asimismo me propone emplear una metodología activa-participativa que motive  a los niños y niñas a interactuar con el computador como herramienta facilitadora, las herramientas de las tic, con los demás actores del proceso y consigo mismo, en la práctica y asimilación de las diferentes manifestaciones del lenguaje oral y escrito, y en la búsqueda de un mejor desenvolvimiento en la sociedad.

Actividades Estudiante

Evaluación

Notas