Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Las Tic Apoyan Mi Comprensión Lectora
Las Tic Apoyan Mi Comprensión Lectora
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Autor: Edgar Alfoso Toledo Estrella
Descripción
RESUMEN DE LA PROPUESTA
El proyecto propone fortalecer y potenciar actividades que se vienen desarrollando en la sede en torno a la lecto-escritura, reconociendo otras estrategias que incluyen el uso y aprovechamiento de los recursos tecnológicos con los que se cuenta, especialmente el computador. Se pretende usar estas herramientas para animar y ayudar a los estudiantes a reconocer sus dificultades lectoras y a la vez motivarlos y organizarlos en algunas actividades de refuerzo.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Escritura colaborativa
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Comprender y analizar detenidamente los diferentes textos leídos utilizando las herramientas tecnológicas para crear un ambiente de interacción entre el estudiante, máquina y el mundo real.
OBJETIVOS ESPECIFICOSDespertar en el estudiante el interés y agrado por la lectura.
Despertar el interés en el estudiante por el manejo de los equipos y herramientas tecnológicas.
Motivar al estudiante a través del uso de la tecnología para lograr un aprendizaje significativo.
Identificar y clasificar los tipos de textos narrativos en la lectura. Los medios audiovisuales.
Mejorar en cada estudiante la lectura oral y mental.
Utilizar adecuadamente los diferentes signos de puntuación en la lectura oral y mental.
Orientar al estudiante en el uso adecuado de los computadores.
Recursos
Computador
Libros (Cuentos)
Recurso didactico digital desarrollado por el docente
Presentador de ideas
Procesdor de texto
Juego domino ortografico.
Tablero.
Marcadores.
Hojas de block
Requisitos
.Proceso
RESUMEN DE LA PROPUESTA
El proyecto propone fortalecer y potenciar actividades que se vienen desarrollando en la sede en torno a la lecto-escritura, reconociendo otras estrategias que incluyen el uso y aprovechamiento de los recursos tecnológicos con los que se cuenta, especialmente el computador. Se pretende usar estas herramientas para animar y ayudar a los estudiantes a reconocer sus dificultades lectoras y a la vez motivarlos y organizarlos en algunas actividades de refuerzo.
Actividades Docente
El docente guiara al estudiante en el desarrollo de las siguientes actividades:- Practicar la lectura individualmente de los libros de su agrado.
- Hacer lecturas orales frente a los compañeros.
- Lectura por parte del docente en el computador (diapositivas)
- Lectura por parte de los estudiantes, intercalándose los participantes en cada párrafo, en el computador.
- Consultar en biblioteca cuentos o cualquier texto y leerlo mentalmente.
- Mirar un cuento infantil en los computadores.
- Explicar los signos de puntuación, su uso mediante la lectura de un texto.
- Escribir algunos textos narrativos.
- Jugar con el domino ortográfico, (signos de puntuación).
- Inventar cuentos por parte de cada integrante.
- Identificar las partes del texto, (párrafo, palabra y verso), utilizando cuentos o en los computadores
Actividades Estudiante
El estudiante desarrollara cada actividad guido por el docente.Evaluación
EVALUACION
Se evaluaran las diferentes actividades que se vayan desarrollando y los avances que tienen los estudiantes a medida que se avanzando con el proyecto.
Notas
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