Requisitos

Proceso

Dentro de los procesos, enseñanza aprendizaje que se llevan a cabo en las zonas llamadas marginales del país, existe aun muchos factores que obstaculizan el buen desarrollo de los mismos, la falta de recursos tanto financieros como humanos sumados al desconocimiento de didácticas virtuales y estrategias apropiadas que apoyen los métodos de enseñanza, hacen que la educación de estas zonas se encuentre en estado precario, además de esto, las instituciones educativas, recurren a la implementación de modelos pedagógicos ajenos a la idiosincrasia de las regiones afectadas.

Por lo anterior, conscientes de este problema y como agentes en cargados de llevar educación y desarrollar verdaderos procesos en esta sede, vemos la necesidad de intervenir de manera directa y hacer un aporte pedagógico en donde desempeñamos nuestra labor docente. De esta manera, aprovechando la formación profesional recibida, proponemos un proyecto acorde a las necesidades del área de las matemáticas y de la sede involucrada.

El objetivo de este trabajo es determinar los aportes que hace la comprensión lectora, como estrategia didáctica con las TIC, en el mejoramiento de la resolución de problemas matemáticos, para lograr este propósito se plantea: fortalecer la capacidad de razonamiento lógico a partir de la comprensión lectora y favorecer la resolución de problemas básicos de las matemáticas a partir de la interpretación de sus enunciados.

Actividades Docente

EL PROFESOR DEBERÁ:

Para obtener éxito en estas actividades el docente  debe tener  herramientas de apoyo pedagógico, físicas, virtuales y cognitivas.

Brindarles a los estudiantes fotocopias para que no sea una clase monótona.

Derribar las barreras que hay respecto al área de matemáticas.

                                                                                                                                                                                         Orientarlos en las diferentes actividades, de acuerdo al objetivo general del proyecto.

Orientar y concientizar al estudiante en el manejo y cuidado de los equipos  de computación.

Todos los avances significativos de los estudiantes irlos publicando.

Actividades Estudiante

EL ESTUDIANTE DEBERÁ:

Comprometerse con la temática para dedicarle tiempo y responsabilidad.

Fortalecer la comprensión lógica de las matemáticas.

Participar activamente en las actividades académicas y extra académicas.

Fortalecer el manejo del computador y el aprovechamiento de las TIC.

Adquirir el hábito de la lectura.

Evaluación

MÉTODO DE EVALUACIÓN

1.    El docente evaluara al estudiante de acuerdo a su capacidad cognitiva y su edad.

2.    Se evaluara al estudiante de acuerdo a su afinidad sin desconocer que hay inteligencias múltiples.

3.    La evaluación será  también teniendo presente que proceso utilizo para desarrollar el ejercicio sin tener en cuenta el resultado sino el proceso. 

Notas