Requisitos

Proceso

Mediante  el uso de las tecnologías se pretende mejorar la calidad de ortografía en cada uno de los estudiantes del grado quinto de la sede NUEVA CARTAGENA en el área de lenguaje y sus interrelaciones con el currículo; la metodología que se utilizara es brindando conocimientos básicos de ortografía, manejo de software  de Word Pad, Microsoft Excel y Microsoft Word utilizando como herramientas de auto aprendizaje de manera que el estudiante aplique sus conocimientos y reconozca sus errores ya sea por prueba y error o por apropiación del conocimiento; de manera que el estudiante interactué con los medios tecnológicos y se manifiesten  de manera espontánea  en la adquisición de nuevos conocimientos.

Para afianzar los conocimientos queda claro que la mejor estrategia es la de utilizar los diferentes software en forma dinámica para el proceso de aprendizaje, porque de esta manera el aprendizaje es mas eficaz. A través de la adaptación de la educación con uso de las TIC se reduce la brecha de desigualdad que existe hoy en dia entre  una institución educativa urbana y rural.

Actividades Docente

EL PROFESOR DEBERÁ:

- Para que haya un buen desarrollo de las actividades el docente debe tener herramientas pedagógicas, físicas, virtuales y cognitivas.

- Entregar al niño los cuentos en fotocopias, las cuales le servirán como herramientas didácticas.

- Orientarlos en las diferentes actividades, de acuerdo al objetivo general del proyecto.

- El docente deberá registrarse en Eduteka, para relacionarse con los distintos documentos que existen en la página web.

- Explicar la metodología para resolver las actividades, dando a conocer el objetivo del proyecto encaminado al manejo de la ortografía.

- Generar las actividades en el software, para que los estudiantes puedan complementar su aprendizaje. (sopas de letras)

- Hacer una recopilación de todas las actividades desarrolladas como son:

- Las trascripciones en Word, dictados, lecturas, sopa de letras en Microsoft  Excel, búsquedas en el motor de google y wikipedia, , compartir la experiencia en facebook o youtube.

- Durante las actividades el docente deberá crear tomas fotográficas o de videos para compartirlas en la web.

Actividades Estudiante

EL ESTUDIANTE DEBERÁ:

Reforzarse en lectura y escritura para así apropiarse de la temática.

Generar una interpretación grafica para editarla en paint para luego interpretarlas con la ayuda de los demás compañeros.

Ser premiado por la mejor interpretación para así, generar  motivación con el estudiante y los demás compañeros.

Participar en todas las actividades que integran el proyecto de aula, para identificar las virtudes y falencias que tiene cada estudiante.

Fortalecer la dinámica que hay en entre el estudiante, la lectura y el computador para establecer relaciones de aprendizaje.

Transcribir otro texto en Microsoft Word con la ayuda del corrector ortográfico para ir reforzando los conocimientos previos además de mejorar su redacción.

Generar dos trascripciones de texto uno en WordPad que le permitan al estudiante mejorar sus destrezas en el conocimiento de la ortografía

El estudiante deberá demostrar con aptitudes el buen desempeño de las herramientas tecnológicas con el aprovechamiento de  las  TIC.      

Evaluación

MÉTODO DE EVALUACIÓN

- Transcribir

- Realizar resúmenes en base a textos

- demostrar con una evaluación final el nivel de conocimientos sobre la temática con la ayuda del editor de texto WordPad.

- Con ayuda de Microsoft Excel y la elaboración de una sopa de letras se puede comprobar el nivel de aprendizaje adquirido en el tema.

-El docente evalúa  los trabajos de cada estudiante, teniendo en cuenta el nivel de profundidad alcanzado por cada uno de los niños.

Notas