Proyecto Ciencias Sociales Historia ¿Como Desarrollar El Proceso Lectoescritor A Tráves Del Implemento Del Computador En Los Niños Del Grado Primero Y Segundo De La Institucion Educativa Indigena Bossa Navarro Sede Costa De Oro?
¿Como Desarrollar El Proceso Lectoescritor A Tráves Del Implemento Del Computador En Los Niños Del Grado Primero Y Segundo De La Institucion Educativa Indigena Bossa Navarro Sede Costa De Oro?
Publicado el - - -
Autor: nivia alvarez
Descripción
.La Institucion Educativa Indigena Bossa Navarro sede costa de oro, del municipio de Sampués se encuentra ubicada en el cabildo menor indigena costa de oro, con una poblacion de 536 habitantes y 96 familias.
Esta escuela se conformò en el año 2003 siendo capitan el señor DUBAL SINCELEJO, inicio con dos docente y anteriormente las clases se dictaban en casas de palma en los grados transicion y primero, desde entonces la escuela ha avanzando en cuanto a la infrastuctura ya que en este momento nuestra sede cuenta con el apoyo de las siguientes entidades gubernamentales como no gubernamentales:
- Electricaribe
- Computadores para educar
- Gobernacion de sucre
- Bienestar familiar
- Familias en acciòn
- Colombia humanitaria
- Alcaldia de sampues
- Cabildo indigena costa de oro.
- Minuto de Dios
Esta sede empezó a prestar sus servicios en terreno propio del Cabildo, a partir del año 2003 en los grados transición y primero, sus salones eran casas de palma y estaban en muy mal estado, debido a la gestión del capitán Indígena Dubal Sincelejo se inició la construcción en el año de 2005 de 2 aulas y una batería sanitaria de la sede costa de oro De igual forma los capitanes siguientes han dejado recursos que han beneficiado al sector educativo de la sede costa de oro, lo cual ha hecho que los estudiantes de las poblaciones vecinas matriculen a sus hijos en esta. Hoy por hoy presta servicio en básica primaria.
Cabe destacar que cuenta con una población de 536 Habitantes y 96 familias, por ende las familias viven en hacinamiento, carecen de los servicios básicos primarios, que de alguna forma trascienden en el proceso de enseñanza aprendizaje del menor.
De acuerdo a sus uso, tradición y costumbres, los jefes cabeza de hogar se dedican al trenzado, producto extraído de la caña flecha obteniendo de su producido, el sombrero bolso y demás implementos artesanales, el ñeque es otro de los productos típicos de la región.
se realiza el festival del dulce, de cometas, las fiestas anuales del santo patrono, se realiza la pocesion del capitan indigena , reuniendose toda la comunidad .
la vestimenta femenina es de colores fuertes y por lo general consiste en faldas y blusas , en cuanto a los hombres pantalones clasicos, sombreros y abarcas tres punta, constumbre de sus antepasados y que hoy por hoy existe y se mantiene este legado.
Su economía está basada en la agricultura de maíz, ñame plátano, estos productos son llevados al mercado de Sincelejo sucre, de las ventas realizadas compran útiles de aseo y comidas que no se encuentran en la región a la que pertenecen.
Estos padres de familia de acuerdo a su etnia son personas con mucho sentido de pertenencia que carecen de formación academica ya que por sus raíces ancestrales los conlleva a alejarlos de la tecnología en sus quehaceres cotidiano, aun asi existen lideres de la comunidad que siendo iletrados manejan leyes y decretos de los régimenes especiales.
En abril del año 2010, Computadores para Educar en su insteres de propender por una instegracion del uso y apropiación de las tic hace presencia donando 6 computadores y capacitando a sus docentes,en la misma fecha siendo capitán Alvaro Olivera del cabildo indígena menor de costa de oro hace entrega de 3 computadores más para la sede, esto beneficio tanto a la población estudiantil como a la comunidad ya que por primera vez observan un computador y sus partes, generando gran impacto en ellos y motivándolos a hacer uso adecuado de los ordenadores.
Para este año 2012 en los grados 1 y segundo se encuentran matriculados 32 niños, el rango de edades esta entre 6 y 9 años, haciendo incomodo el trabajo con pocos equipos ya que a los estudiantes les gusta manipular buscar y afianzar individualmente la información que el docente explica en clase.
se realiza el festival del dulce, de cometas, las fiestas anuales del santo patrono, se realiza la pocesion del capitan indigena , reuniendose toda la comunidad .
la vestimenta femenina es de colores fuertes y por lo general consiste en faldas y blusas , en cuanto a los hombres pantalones clasicos, sombreros y abarcas tres punta, constumbre de sus antepasados y que hoy por hoy existe y se mantiene este legado, a pesar de las condiciones inadecuadas de vivienda la poblacion vive en casas muy pequeñas de bareque, tanto hombres mujeres se dedican al tranzado y al cultivo de yuca, ñame, platano y caña flecha.
Los niños se dedican al trensado para vendelor al mercado y de esta manera ayudar con la economia.
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las competencias lectoescritoriales a traves del uso de las tic (el computador).
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Manejar las herramientas del computador
- Contribuir a la formacion de los estudiantes en el uso y apropiacion de las tic
- Diseñar unidades didacticas que incorporen el uso de las nuevas tecnologias.
- Desarrollar en el estudiante las habilidades del uso de las tic en el proceso de aprendizaje.
Recursos
- .VIDEO BEAN
- INTERNET
- IMPRESORA
- OFIMATICA
- APRENDIZAJE POR PROYECTO
Requisitos
.Proceso
.La Institucion Educativa Indigena Bossa Navarro sede costa de oro, del municipio de Sampués se encuentra ubicada en el cabildo menor indigena costa de oro, con una poblacion de 536 habitantes y 96 familias.
Esta escuela se conformò en el año 2003 siendo capitan el señor DUBAL SINCELEJO, inicio con dos docente y anteriormente las clases se dictaban en casas de palma en los grados transicion y primero, desde entonces la escuela ha avanzando en cuanto a la infrastuctura ya que en este momento nuestra sede cuenta con el apoyo de las siguientes entidades gubernamentales como no gubernamentales:
- Electricaribe
- Computadores para educar
- Gobernacion de sucre
- Bienestar familiar
- Familias en acciòn
- Colombia humanitaria
- Alcaldia de sampues
- Cabildo indigena costa de oro.
- Minuto de Dios
Esta sede empezó a prestar sus servicios en terreno propio del Cabildo, a partir del año 2003 en los grados transición y primero, sus salones eran casas de palma y estaban en muy mal estado, debido a la gestión del capitán Indígena Dubal Sincelejo se inició la construcción en el año de 2005 de 2 aulas y una batería sanitaria de la sede costa de oro De igual forma los capitanes siguientes han dejado recursos que han beneficiado al sector educativo de la sede costa de oro, lo cual ha hecho que los estudiantes de las poblaciones vecinas matriculen a sus hijos en esta. Hoy por hoy presta servicio en básica primaria.
Cabe destacar que cuenta con una población de 536 Habitantes y 96 familias, por ende las familias viven en hacinamiento, carecen de los servicios básicos primarios, que de alguna forma trascienden en el proceso de enseñanza aprendizaje del menor.
De acuerdo a sus uso, tradición y costumbres, los jefes cabeza de hogar se dedican al trenzado, producto extraído de la caña flecha obteniendo de su producido, el sombrero bolso y demás implementos artesanales, el ñeque es otro de los productos típicos de la región.
se realiza el festival del dulce, de cometas, las fiestas anuales del santo patrono, se realiza la pocesion del capitan indigena , reuniendose toda la comunidad .
la vestimenta femenina es de colores fuertes y por lo general consiste en faldas y blusas , en cuanto a los hombres pantalones clasicos, sombreros y abarcas tres punta, constumbre de sus antepasados y que hoy por hoy existe y se mantiene este legado.
Su economía está basada en la agricultura de maíz, ñame plátano, estos productos son llevados al mercado de Sincelejo sucre, de las ventas realizadas compran útiles de aseo y comidas que no se encuentran en la región a la que pertenecen.
Estos padres de familia de acuerdo a su etnia son personas con mucho sentido de pertenencia que carecen de formación academica ya que por sus raíces ancestrales los conlleva a alejarlos de la tecnología en sus quehaceres cotidiano, aun asi existen lideres de la comunidad que siendo iletrados manejan leyes y decretos de los régimenes especiales.
En abril del año 2010, Computadores para Educar en su insteres de propender por una instegracion del uso y apropiación de las tic hace presencia donando 6 computadores y capacitando a sus docentes,en la misma fecha siendo capitán Alvaro Olivera del cabildo indígena menor de costa de oro hace entrega de 3 computadores más para la sede, esto beneficio tanto a la población estudiantil como a la comunidad ya que por primera vez observan un computador y sus partes, generando gran impacto en ellos y motivándolos a hacer uso adecuado de los ordenadores.
Para este año 2012 en los grados 1 y segundo se encuentran matriculados 32 niños, el rango de edades esta entre 6 y 9 años, haciendo incomodo el trabajo con pocos equipos ya que a los estudiantes les gusta manipular buscar y afianzar individualmente la información que el docente explica en clase.
se realiza el festival del dulce, de cometas, las fiestas anuales del santo patrono, se realiza la pocesion del capitan indigena , reuniendose toda la comunidad .
la vestimenta femenina es de colores fuertes y por lo general consiste en faldas y blusas , en cuanto a los hombres pantalones clasicos, sombreros y abarcas tres punta, constumbre de sus antepasados y que hoy por hoy existe y se mantiene este legado, a pesar de las condiciones inadecuadas de vivienda la poblacion vive en casas muy pequeñas de bareque, tanto hombres mujeres se dedican al tranzado y al cultivo de yuca, ñame, platano y caña flecha.
Los niños se dedican al trensado para vendelor al mercado y de esta manera ayudar con la economia.
Actividades Docente
.La educación ha evolucionado de la mano con la tecnología, al igual que poco a poco los docentes han encontrado en las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones (TIC) la posibilidad de dinamizar el aprendizaje tanto en los educandos como educadores, sin dejar el método tradicional, el gran avance tecnológico educacional que se lleva a cabo en nuestro país permite a los docentes adoptar nuevas vías de aprendizajes basadas en proyectos el cual es un modelo en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase. El Aprendizaje por Proyectos Colaborativos acompañados con el uso de las (TIC) ha cobrado notoriedad en la mayoría de los países de Latinoamérica, la premisa fundamental consiste en orientar el proceso a (Aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a vivir juntos) ejemplo de ello es el proyecto internacional Aulas Hermanas, en este artículo se ofrece una metodología didáctica para orientar y organizar el proceso de un proyecto colaborativo de esta tipología.Actividades Estudiante
.Ayuda a los estudiantes a adquirir conocimientos y habilidades básicas, aprender a resolver problemas complicados y llevar a cabo tareas difíciles utilizando estos conocimientos y habilidades. Se orienta hacia la realización de un proyecto o tarea, el trabajo se enfoca en la solución de un problema complejo o en la realización de una actividad que también lo es; el trabajo se lleva a cabo en grupos; los estudiantes tienen mayor autonomía que en una clase tradicional para moverse y hacer uso de diversos recursos.
Evaluación
.Las tic es la reunion de los computadores y las comunicaciones, empleado para designar lo relativo a la informatica conectada a internet.
En el area de lenguaje se debe estar orientada principalmente al desarrollo de las competencias comunicativas basicas ( hablar- oir, leer- escribir)
Es asi como la sede costa de oro en los grados primero y segundo se incluiran las TIC en el aprendizaje en el are de lenguaje.
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.