Proyecto Tecnología e Informática Informática Información Acerca De Las Tics
Información Acerca De Las Tics
Publicado el - - -
Autor: patricia perozaa
Descripción
.En la zona indígena de bossa navarro es un establecimiento de naturaleza oficial de carácter mixto aprobado por el ministerio de educación nacional bajo resolución N 48, 48 del 24 de octubre 2011 que presta sus servicios al municipio de sampues se conformo la escuela de costa de oro.
El grado cuarto cuenta con 17 alumnos no cuenta con la suficiente información acerca de las tic. Los padres de familia no tienen conocimientos básicos.
Es una zona apartada de difícil acceso y padres analfabeta con una población de 537 habitantes 96 familias.
A partir del 2003 llegaron los primeros computadores a costa de oro donados por computadores para educar.
En la sede hay 115 estudiantes por salón hay 20 niños. Costade oro no posé agua potable ni servicios sanitarios en su casa. en el 2012 se recibe un ayuda humanitaria la cual consiste en la construcción de dos puentes. Por parte de la gobernación de sucre son nombrado dos nuevos docentes en la sede costa de oro en el 2012 y en ese mismo año se construyeron dos nuevas aulas para la sede costa de oro.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Objetivos
.OBJETIVOS GENERALES
-Contribuir al desarrollo del alumno del grado cuarto ala información al adolecente para el desarrollo de las tic y personalidad.
ESPECIFICO
-Despertar en los alumnos en el manejo de las tic en los procesos enseñanza para su información
-Capacitar a los alumnos en el manejo en el manejo y formación de las tic en los procesos de enseñanzas
Recursos
conocimientos basicos en el uso de las tic
internet
video bean
computador
Requisitos
.Proceso
.En la zona indígena de bossa navarro es un establecimiento de naturaleza oficial de carácter mixto aprobado por el ministerio de educación nacional bajo resolución N 48, 48 del 24 de octubre 2011 que presta sus servicios al municipio de sampues se conformo la escuela de costa de oro.
El grado cuarto cuenta con 17 alumnos no cuenta con la suficiente información acerca de las tic. Los padres de familia no tienen conocimientos básicos.
Es una zona apartada de difícil acceso y padres analfabeta con una población de 537 habitantes 96 familias.
A partir del 2003 llegaron los primeros computadores a costa de oro donados por computadores para educar.
En la sede hay 115 estudiantes por salón hay 20 niños. Costade oro no posé agua potable ni servicios sanitarios en su casa. en el 2012 se recibe un ayuda humanitaria la cual consiste en la construcción de dos puentes. Por parte de la gobernación de sucre son nombrado dos nuevos docentes en la sede costa de oro en el 2012 y en ese mismo año se construyeron dos nuevas aulas para la sede costa de oro.
Actividades Docente
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La educación ha evolucionado de la mano con la tecnología, al igual que poco a poco los docentes han encontrado en las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones (TIC) la posibilidad de dinamizar el aprendizaje tanto en los educandos como educadores, sin dejar el método tradicional, el gran avance tecnológico educacional que se lleva a cabo en nuestro país permite a los docentes adoptar nuevas vías de aprendizajes basadas en proyectos el cual es un modelo en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase. El Aprendizaje por Proyectos Colaborativos acompañados con el uso de las (TIC) ha cobrado notoriedad en la mayoría de los países de Latinoamérica, la premisa fundamental consiste en orientar el proceso a (Aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a vivir juntos) ejemplo de ello es el proyecto internacional Aulas Hermanas, en este artículo se ofrece una metodología didáctica para orientar y organizar el proceso de un proyecto colaborativo de esta tipología. |
Actividades Estudiante
.Ayuda a los estudiantes a adquirir conocimientos y habilidades básicas, aprender a resolver problemas complicados y llevar a cabo tareas difíciles utilizando estos conocimientos y habilidades. Se orienta hacia la realización de un proyecto o tarea, el trabajo se enfoca en la solución de un problema complejo o en la realización de una actividad que también lo es; el trabajo se lleva a cabo en grupos; los estudiantes tienen mayor autonomía que en una clase tradicional para moverse y hacer uso de diversos recursos.
Evaluación
.¿Qué son las tic?
Son tecnologías de información de comunicaciones constante de equipos y programas informadas
Gobierno en línea
1) Analizar el riesgo con su nombre como lo consiste en analizar el sistema el información y su entorno para detectar todos los riesgos que amenazan su estabilidad y su seguridad
2) Analista de requerimientos y su establecimiento de políticas de seguridad informadas
3) Aseguramientos de componentes de datos
4) Aseguramiento de componente de software
5) Aseguramiento de componente de hardware
6) Aseguramiento del componente humano
7) Aseguramiento de componente de interconectavilidad
8) Aseguramiento de infraestructura física
Lista de recursos y herramientas tic
Implementación herramienta
-Etapa en la que se encuentra el proyecto
Se encuentra en una etapa principal donde hay que realizar conocimiento y resultados esperado
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.