Requisitos

Proceso

Este proyecto nace de la pregunta ¿cómo motivar a los niños y niñas para que realicen la huerta casera, apoyándonos en las tic?, somos consientes que las tic son un factor de motivación para los niños y niñas en la actualidad, y aprovechando  los equipos de computo que existen en nuestra escuela, decidimos apoyarnos en esto para desarrollar la huerta casera. De esta manera los niños, buscaron información, tomaron fotografías, hicieron videos, hicieron folletos, y demás actividades con ayuda de las nuevas tecnologías.

Esta experiencia resulta de gran interés ya que se fundamenta en la Ley 115 de 1994 y sus Decretos reglamentarios, donde se le brinda relevancia al papel de la investigación en los procesos del aprendizaje. 

Actividades Docente

La docente tiene entre sus funciones mediar los aprendizajes de sus estudiantes para que todos se apropien del conocimiento, además de preparar el espacio, los recursos, los computadores, las actividades, distribuyendo el tiempo, creando un ambiente apropiado para el aprendizaje, además debe pensar y generar actividades  de carácter significativo acorde a la realidad social y cultural de los estudiantes.

Actividades Estudiante

El estudiante tiene un papel activo dentro de todo el proceso de formación, es un estudiante que propone actividades, genera preguntas, y ayuda a sus compañeros a llevar a cabo los ejercicios propuestos por la docente. El estudiante es responsable de entregar las tareas propuestas a tiempo y generar nuevos proyectos que conlleven a soluciones dentro del aula.

Evaluación

Notas