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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Los Blogs, Una Herramienta Didactica Para Fortalecer El Hábito De Lectura En Los Estudiantes De Basica Primaria De De La Institucion San Pedro De La Corona

Los Blogs, Una Herramienta Didactica Para Fortalecer El Hábito De Lectura En Los Estudiantes De Basica Primaria De De La Institucion San Pedro De La Corona

Publicado el - - -

Autor: ROSIEL NAVARRO RUIZ

Descripción

Este proyecto se da debido a la deficiencia de lectura que se presenta en los estudiantes de la sede educativa san pedro de la corona de Pivijay Magdalena.La importancia de este proyecto se justifica desde varias perspectivas ya que sin lugar a dudas los blogs constituyen un mecanismo para fomentar el hábito de lectura, estos son de gran ayuda para potencializar otras habilidades como la comprensión lectora, argumentación a través de la creación de textos, el estudiante tendría espacio para analizar y asumir posturas críticas.

Desde una óptica personal se le atribuye importancia al proyecto ya que permite trabajar de acuerdo a los intereses de los estudiantes, pues no hay nada más placentero para los educando que realizar actividades de tipo tecnológica pues es una tendencia de las nuevas generaciones. De esta manera enriquece la labor docente, dado que se constituye como un elemento nuevo en la institución.

Por otra parte, este proyecto se consolida como un recurso pedagógico dado que a través de él se pueden dar respuesta a lo planteado en la ley general de educación más específicamente en el artículo 20, literal B donde se hace referencia al desarrollo de habilidades comunicativas para leer, comprender, escuchar, hablar y escribir correctamente. También se estaría dando pasos en los requerimientos de las nuevos proyectos del ministerio de educación nacional como la enseñanza a través de los OVA (objeto virtual de aprendizaje) que de una u otra forma son un aporte en aras de conquistar las metas propuestas para la transformación de la educación colombiana.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Fotografía

Infografías

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Diseñar una herramienta didáctica para fortalecer el habito de lectura en los estudiantes de básica primaria de la institución San Pedro de la Corona.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

v Orientar el proceso de aprendizaje de manera significativa, tomando como base los intereses de los educandos.

v Producir textos orales y escritos como mecanismo para mejorar la ortografía, gramática, capacidad creadora, manejo de vocabulario y descubrimiento de estilo personal.

v Producir y publicar textos como mecanismo para incentivar el hábito de lectura.

Recursos

.COMPUTADORES (10 EQUIPOS).

MODEM DE INTERNET.

COMPUTADOR PORTATIL

VIDEOBEAM

 

Requisitos

CONOCIMIENTOS EN BLOGS

MANEJO DE INTERNET Y BLOGS EDUCATIVOS.

MANEJO DE OFIMATICA.

 

Proceso

Este proyecto se da debido a la deficiencia de lectura que se presenta en los estudiantes de la sede educativa san pedro de la corona de Pivijay Magdalena.La importancia de este proyecto se justifica desde varias perspectivas ya que sin lugar a dudas los blogs constituyen un mecanismo para fomentar el hábito de lectura, estos son de gran ayuda para potencializar otras habilidades como la comprensión lectora, argumentación a través de la creación de textos, el estudiante tendría espacio para analizar y asumir posturas críticas.

Desde una óptica personal se le atribuye importancia al proyecto ya que permite trabajar de acuerdo a los intereses de los estudiantes, pues no hay nada más placentero para los educando que realizar actividades de tipo tecnológica pues es una tendencia de las nuevas generaciones. De esta manera enriquece la labor docente, dado que se constituye como un elemento nuevo en la institución.

Por otra parte, este proyecto se consolida como un recurso pedagógico dado que a través de él se pueden dar respuesta a lo planteado en la ley general de educación más específicamente en el artículo 20, literal B donde se hace referencia al desarrollo de habilidades comunicativas para leer, comprender, escuchar, hablar y escribir correctamente. También se estaría dando pasos en los requerimientos de las nuevos proyectos del ministerio de educación nacional como la enseñanza a través de los OVA (objeto virtual de aprendizaje) que de una u otra forma son un aporte en aras de conquistar las metas propuestas para la transformación de la educación colombiana.

Actividades Docente

Crear el nombre del blog de la escuela a través de la participación de los estudiantes.
Dar a conocer las nuevas tecnologías de la información y comunicación a través de un foro para generar espacios para la retroalimentación.
Crear el blog de la institución a través con la participación de estudiantes de grados superiores para dar a conocer los resultados a la comunidad educativa.
Involucrar a los estudiantes a crear cuentos para publicar
Los seleccionados en el blog de la escuela.
Estimular la capacidad creadora a través de producciones de los estudiantes de sexto grado en los diferentes géneros literarios.
Creación de espacios para el aprovechamiento del tiempo libre a través de los textos publicados en el blog

Actividades Estudiante

Participacion en escoger los géneros literarios que van hacer publicados en el blogs.

Crear diapositivas concernientes al proceso de la suma a través de la asesoría del docente.

Observar, opinar sobre los contenidos que se encuentran en el blog.

Realizar una autoevaluacion de los contenidos de el blog.

Evaluación

.

Fortalezas

Interés por parte del equipo de trabajo.

Elemento novedoso en la institución educativa.

Los estudiantes se están preocupando por producir textos, como también fortaleciendo su proceso lector.

DEBILIDADES

Poco tiempo para su ejecución.

Se dio al final del año escolar, por lo cual no hubo tiempo suficiente para ejecutar todas las actividades planeadas.

COMPROMISO

Continuar desarrollándolo el próximo año.

Notas

.

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Fotografía

Infografías