Requisitos

Ø  conceptos básicos de textos literarios.

Ø  Guías de aprendizaje.

Ø  Material didáctico de refuerzo conceptual.

Proceso

Durante el desarrollo del presente proyecto se busca implementar  un trabajo colaborativo, buscando mejorar  las habilidades para leer, hablar, escuchar  y escribir; a través del desarrollo del género narrativo haciendo uso de las diferentes herramientas tecnológicas como base  principal.

Actividades Docente

El docente asesora la realización de cuestionarios a través de la herramienta de formularios de google Drive que permite realizar evaluaciones en línea.

Actividades Estudiante

Orientar a los estudiantes en los computadores para que desarrollen los contenidos planeados, es decir para que abran las actividades correspondientes, buscando que todos nos encontremos trabajando a la par en las actividades propuestas.

Evaluación

Con la realización de las actividades se espera que el estudiante aprenda que es el género narrativo, su estructura, la clasificación de los personajes entre otras. Que pueda identificarlos escribirlos, que pueda construir historias  y cuentos  a partir de lo propuesto en clase.

Notas