Proyecto Ciencias Naturales Biología Reciclaje Para Un Mundo Mejor
Reciclaje Para Un Mundo Mejor
Publicado el - - -
Autor: Silvia Herrera Velasquez
Descripción
Con el paso de los años se está viendo un alto nivel de contaminación y por ende prejuicio al medio ambiente entre las diversas y actuales causas de esta se encuentran la tala de árboles, derramamiento de petróleo, excesiva capa industrial entre otros, por la cual han ido generando graves daños a nuestro medio ambiente y a los seres humanos.
El reciclado es uno de las alternativas utilizadas en la reducción de los volúmenes de los residuos sólidos. Se trata de un proceso, también conocido como reciclaje que consiste básicamente en volver a utilizar materiales y que aún son aptos para elaborar otros productos y prefabricar los mismos.
El presente trabajo tiene como objetivo concientizar a los niños quienes son la generación del futuro explicándoles sobre el reciclaje, dándoles ejemplos de materiales reciclables como metales, vidrios, plásticos, papel o pilas y así mismo su correspondiente lugar de depósito identificado cada uno con un color.
Son muchas las razones para reciclar, se ahorran recursos, se disminuye la contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos, se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, etc. Razón por la cual para esta problemática se ha diseñado un blog interactivo planteando actividades y algunos recursos virtuales incluyéndolos para facilitar y mejorar la calidad del aprendizaje del cuidado del medio ambiente y su aplicación, el trabajo se realizo con estudiantes de primaria de la institución educativa MONSEÑOR ALBERTO REYES FONSECA SEDE RURAL CASA DE TEJA.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Objetivos
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Implementar un blog para propiciar la concientización en la Institución Educativa Monseñor Alberto Reyes Fonseca sede Casa de Teja con el fin de crear cultura de reciclaje en los estudiantes de primaria y a su vez de forma creativa y didáctica dar un buen uso a los objetos que son reciclables
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Optimizar los recursos mediante el reciclaje de los residuos
2. Definir los colores de los contenedores, con la finalidad de que puedan ser identificados por los diferentes estudiantes y asegurar una correcta practica
3. Crear conciencia ambiental, de tal modo los estudiantes podrán aportar a la disminución de la contaminación.
4. Usar el blog como recurso para divulgar la importancia que tiene el reciclaje a nivel mundial y para generar conciencia en la utilización de los recursos naturales renovables y no renovables.
Recursos
Se crea un blog para la retroalimentacion del proyecto, debido a que es una propuesta en ejecucion se indica en link
Requisitos
TECNICAS E INSTRUMENTACION DE RECOLECCION DE INFORMACION Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
La técnica utilizada para el desarrollo del proyecto se basó en la recolección de implementos reciclables básicos como lo son botellas de plástico de diferentes tamaños con el fin de crear objetos no solo decorativos, si no que tengan un uso más práctico como lo es la creación de faroles, para la época decembrina.
IMPLEMENTACION DEL BLOG
En esta sección se realizara un blog en el cual se subirá la evidencia fotográfica, algunos videos, texto y descripciones sobre el reciclaje y el saneamiento ambiental, para divulgar esta información y compartirla con los demás estudiantes no solo de la sede sino de las demás sedes de la institución y así generar conciencia ambiental en cada uno de ellos.
PRODUCTOS RECICLABLES
La basura casera contiene muchos productos útiles para las industrias que reciclan plástico, papel, cartón, vidrio o metal. Algunos materiales fotográficos o electrónicos, contienen rastros de plata y oro; el plomo y el zinc se encuentran en pilas eléctricas; el cobre, en alambres y cables eléctricos; el hierro, en clavos y tornillos, el aluminio, en latas.
La industria de los plásticos reutiliza muchos productos después de clasificados y de su limpieza. Los tritura, los vuelve a fundir y a dar nueva forma. La cuestión es lograr que todos esos productos no lleguen a confundirse con la basura, si no que se rescaten con anticipación.
TIPOS DE BASURA Se pueden distinguir seis grupos de basura inorgánica producida en el hogar: Papel, cartón, envases de leche, periódico. Metal y latas. Bolsas de tela plástica. Botellas y vidrio. Envases y botellas de plástico. Ropa vieja y trapos.
Al tirarse todo de manera desordenada, mezclándolo además con desperdicios orgánicos, la basura se vuelve sucia, mal oliente y peligrosa para la salud. Su destino son los tiraderos, en donde los deshechos inorgánicos pueden quedar enterrados sin descomponerse durante cientos de años. En algunos tiraderos, los productos inorgánicos son separados y clasificados para llevarse a las recicladoras industriales. Para la clasificación de los residuos existen tres tipos de contenedores de reciclaje, con diferentes colores:
Contenedor amarillo (envases): en este se deben depositar todo tipo de envases ligeros como los envases de plásticos (botellas, tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.).
Contenedor azul (papel y cartón): en este contenedor se deben depositar los envases de cartón (cajas, bandejas, agrupadores, etc.), así como los periódicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor.
Contenedor verde claro (vidrio): en la mayor parte de las ocasiones tiene forma de iglú y en él se deposita vidrio. Contenedor verde oscuro o negro: en él se depositan el resto de residuos que no tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente materia orgánica.
Proceso
Con el paso de los años se está viendo un alto nivel de contaminación y por ende prejuicio al medio ambiente entre las diversas y actuales causas de esta se encuentran la tala de árboles, derramamiento de petróleo, excesiva capa industrial entre otros, por la cual han ido generando graves daños a nuestro medio ambiente y a los seres humanos.
El reciclado es uno de las alternativas utilizadas en la reducción de los volúmenes de los residuos sólidos. Se trata de un proceso, también conocido como reciclaje que consiste básicamente en volver a utilizar materiales y que aún son aptos para elaborar otros productos y prefabricar los mismos.
El presente trabajo tiene como objetivo concientizar a los niños quienes son la generación del futuro explicándoles sobre el reciclaje, dándoles ejemplos de materiales reciclables como metales, vidrios, plásticos, papel o pilas y así mismo su correspondiente lugar de depósito identificado cada uno con un color.
Son muchas las razones para reciclar, se ahorran recursos, se disminuye la contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos, se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, etc. Razón por la cual para esta problemática se ha diseñado un blog interactivo planteando actividades y algunos recursos virtuales incluyéndolos para facilitar y mejorar la calidad del aprendizaje del cuidado del medio ambiente y su aplicación, el trabajo se realizo con estudiantes de primaria de la institución educativa MONSEÑOR ALBERTO REYES FONSECA SEDE RURAL CASA DE TEJA.
Actividades Docente
DISEÑO DEL ESTUDIO
El tipo de enfoque de esta investigación es cualitativo. Lo cual se describe como no necesario una realización de investigación experimental, es decir no pretende manipular variables para analizar las consecuencias de esta acción ya que el análisis se realizará en su contexto natural.
Se llevó a cabalidad del proyecto. Cumpliendo satisfactoriamente con los objetivos del mismo.
Como se puede apreciar en las evidencias fotográficas, lo estudiantes de la Institución Educativa Monseñor Alberto Reyes Fonseca sede casa de Teja grados transición, primero y segundo realizan la actividad con esmero y dedicación. Lo que deja como resultado un trabajo impecable, con un uso apropiado de las instalaciones y de los objetos reciclables que se usaron para dicha actividad,
Actividades Estudiante
Evaluación
Los alumnos de la Institución Educativa Monseñor Alberto Reyes Fonseca sede Casa de Teja a pesar que contaban con el material apropiado para reciclaje, no le daban un uso apropiado.
Logramos que los alumnos se comprometieran a practicar y transmitir a sus compañeros la importancia de utilizar correctamente el material ofrecido por el colegio para reciclar.
La mejor forma de concientizar a los estudiantes es de manera aplicativa y didáctica, como se realizó este trabajo.
Los estudiantes de la Institución Educativa Monseñor Alberto Reyes Fonseca Sede casa de Teja, cumplieron satisfactoriamente con los objetivos del proyecto.
Notas
PROYECTO ESCOLAR
“RECICLA, REDUCE Y REUTILIZA PARA VIVIR EN UN MUNDO MEJOR”
SILVIA HERRERA VELASQUEZ
LIC.EDUCACION BASICA PRIMARIA
INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR ALBERTO REYES FONSECA
SEDE CASA DE TEJA
2012
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.