Proyecto Humanidades Ética y valores Soy Sociable, Me Gusta El Orden Y Mi Amiga La Limpieza
Soy Sociable, Me Gusta El Orden Y Mi Amiga La Limpieza
Publicado el - - -
Autor: magdy roxana
Descripción
.La intolerancia se define como la falta de la habilidad o la voluntad de tolerar algo. En un sentido social o político, es la ausencia de tolerancia de los puntos de vista de otras personas. Para un principio social, es demasiado abierto para interpretación subjetiva debido al hecho de que hay una lista de definiciones sin fin para esta idea.
Tiene por consecuencia la discriminación dirigida hacia grupos o personas (que puede llegar a la segregación o a la agresión) por el hecho de que éstos piensen, actúen o simplemente sean de manera diferente. Las múltiples manifestaciones de este fenómeno poseen en común la elevación como supremo de la propia identidad, ya sea étnica, sexualidad, ideológica o religiosa, desde la cual se justifica el ejercicio de la marginación hacia el otro diferente. El intolerante considera que ser diferentes equivale a no ser iguales en cuanto a derechos.
En este sentido varios estudiantes han mostrado, signos de violencia entre sus similares ya sea por cuestión monetaria o por simple orgullo, otra razón es el trato en sus hogares ya que piensan que por ser de la zona en la que pertenecemos tienen que ser más hombres que los otros y que las niñas son para el hogar, formando un trauma en los niños, el cual es expresado con sus compañeros.
Con el proyecto “SOY SOCIABLE, ME GUSTA EL ORDEN Y MI AMIGA LA LIMPIEZA”, queremos infundir el respeto propio, como a sus semejantes, que por medio del cuidado de la institución se compenetren entre sus compañeros, que la limpieza y el buen uso de el aula sea un lazo de respeto y confianza
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Códigos QR
Diagramas causa efecto
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Hojas de cálculo
Infografías
Objetivos
Objetivo General
Desarrollar con los estudiantes de la Escuela Rural Mixta El Placer, los métodos necesarios para la buena relación entre sus compañeros, que entiendan que el trabajo colaborativo es lo ideal como base para una buena relación con las demás personas y adquirir un nuevo conocimiento al entrelazar lazos de amistad, con diferentes pensamientos, a través del aseo, el buen uso de nuestra aula y sobre todo a trabajar en compañía de sus compañeros para lograr un bien común independientemente de la situación social, raza, genero y orgullo propio.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Informarse con cada estudiante, por que el motivo de su comportamiento y así hacer una lista de qué se debe mejorar por parte del propio estudiante, como el de los demás
mediante procesos de autoevaluación y co-evaluación y de manera cooperativa solucionando en este caso varias áreas de la educación entre ellas las ciencias sociales y ética y valores que es lo primordial.
· Desarrollar con las herramientas ofimáticas, trabajo cooperativo y así solucionar varios inconvenientes sobre intolerancia entre los mismos.
· Hacer que este proyecto sea continuo que al experimentarlo y usarlo de manera correcta deje un buen legado y que sea utilizado por las demás generaciones.
· Aprender a realizar valoraciones de las opiniones de otras personas.
· Los y las estudiantes aprenderán a dar opiniones con argumentación y no simplemente desde los sentimientos.
· Dar otros puntos de vista a algunas historias.
· Formar a los y las estudiantes en la conciencia de que todas las personas deben ser respetadas en su dignidad como seres únicos en el mundo.
· Analizar con los alumnos y las alumnas formas de acercamiento al otro y a la otra, fundadas en la comprensión y en el respeto
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Recursos
La localidad en la cual se llevara a cabo es una zona abandonada tanto por localidades municipales, como gubernamentales por la cual ha sido imposible tener alguna facilidad para conseguir un computador, contando con un único equipo personal, siendo una falencia muy grave para la nueva educación de hoy en día, por lo que se quiere inculcar a los niños ese trabajo colaborativo, esas ganas de sentir que el otro trabaja por ti y tu por él, y saber que con esta herramienta podemos solucionar varias falencias de diferentes áreas, usando Microsoft Word, Excel y por supuesto Power Point así como también herramientas del sistema como Paint.
Por otra parte se quiere que como docentes, estar dispuestos a cambiar el estilo de estudio señalado ya de varios años atrás y tener paciencia y ganas de querer cambiar el estudio de estos niños.
Como antes ya se menciono el trabajo de reciclaje es un método de socialización y de mantenimiento, resaltando el uso de herramientas para lograr la buena convivencia de los niños, por lo que se usara la herramienta de sistema Paint, para realizar un trabajo comprendido en dos fases la primera de cómo ve su sede limpia, la segunda que es para usted la palabra limpieza y dibújela con su compañero, y así lograr el trabajo en equipo independientemente de quien quede con quien.
Otra herramienta que se usara es el paquete de Office, utilizando los programas Word y Excel, para crear escritos y tablas como por ejemplo que elemento se va a reciclar y en que caneca depositarlo.
Una herramienta o juego que encontrado en internet llamada (RECYCLORAMA), es una juego muy interesante en el cual los niños interactúan y desarrollan habilidades de manejo del computador en especial del ratón y salvan la tierra con el método del reciclaje y por lo cual el trabajo con su compañero le ayudara para resolver las dudas presentes en el mismo.
Además y como por último se encontró dos documentos en formato PDF los cuales se usara para desarrollar la capacidad de lectura y de asimilación de por qué se debe reciclar y como el trabajo de todas las personas del mundo salvarían la tierra.
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Requisitos
.Proceso
.La intolerancia se define como la falta de la habilidad o la voluntad de tolerar algo. En un sentido social o político, es la ausencia de tolerancia de los puntos de vista de otras personas. Para un principio social, es demasiado abierto para interpretación subjetiva debido al hecho de que hay una lista de definiciones sin fin para esta idea.
Tiene por consecuencia la discriminación dirigida hacia grupos o personas (que puede llegar a la segregación o a la agresión) por el hecho de que éstos piensen, actúen o simplemente sean de manera diferente. Las múltiples manifestaciones de este fenómeno poseen en común la elevación como supremo de la propia identidad, ya sea étnica, sexualidad, ideológica o religiosa, desde la cual se justifica el ejercicio de la marginación hacia el otro diferente. El intolerante considera que ser diferentes equivale a no ser iguales en cuanto a derechos.
En este sentido varios estudiantes han mostrado, signos de violencia entre sus similares ya sea por cuestión monetaria o por simple orgullo, otra razón es el trato en sus hogares ya que piensan que por ser de la zona en la que pertenecemos tienen que ser más hombres que los otros y que las niñas son para el hogar, formando un trauma en los niños, el cual es expresado con sus compañeros.
Con el proyecto “SOY SOCIABLE, ME GUSTA EL ORDEN Y MI AMIGA LA LIMPIEZA”, queremos infundir el respeto propio, como a sus semejantes, que por medio del cuidado de la institución se compenetren entre sus compañeros, que la limpieza y el buen uso de el aula sea un lazo de respeto y confianza
Actividades Docente
MATRIZ DE ACTIVIDADES
Objetivos específicos actividades competencias tiempo responsable productos recursos
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OBJETIVOS |
ACTIVIDADES |
COMPETENCIAS |
MATERIALES |
EJECUTOR |
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comprender la importancia de valores básicos |
conocer la importancia |
*Emocional cognitiva |
*computador |
*Docente |
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hacer una lectura sobre |
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hacer un escrito de |
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Identificar las |
Hacer una presentación |
*Emocional integradora |
*Computador |
*Docente |
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Realizar un trabajo en Paint |
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Participación en su |
Realizar el trabajo |
*Emocional integradora |
*Computador |
*docente |
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Uso, lectura y reflexión |
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Con ayuda del docente y los |
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Plasmar en Word la biografía |
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Con la socialización de conocer |
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Con el uso de Word Y Excel |
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finalizar con el juego cooperativo |
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Definir pauta e instrumentos |
Socializar con los estudiantes |
*Emocional integradora |
*Computador |
*Docente |
Implementación de la temática completa con la sede |
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Seguir instruyendo a los estudiantes |
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Actividades Estudiante
MATRIZ DE ACTIVIDADES
Objetivos específicos actividades competencias tiempo responsable productos recursos
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OBJETIVOS |
ACTIVIDADES |
COMPETENCIAS |
MATERIALES |
EJECUTOR |
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comprender la importancia de valores básicos |
conocer la importancia |
*Emocional cognitiva |
*computador |
*Docente |
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hacer una lectura sobre |
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hacer un escrito de |
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Identificar las |
Hacer una presentación |
*Emocional integradora |
*Computador |
*Docente |
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Realizar un trabajo en Paint |
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Participación en su |
Realizar el trabajo |
*Emocional integradora |
*Computador |
*docente |
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Uso, lectura y reflexión |
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Con ayuda del docente y los |
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Plasmar en Word la biografía |
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Con la socialización de conocer |
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Con el uso de Word Y Excel |
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finalizar con el juego cooperativo |
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Definir pauta e instrumentos |
Socializar con los estudiantes |
*Emocional integradora |
*Computador |
*Docente |
Implementación de la temática completa con la sede |
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Seguir instruyendo a los estudiantes |
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Evaluación
EVALUACIÓN
Las evaluaciones que se llevara a cabo con este proyecto serán medidas con una serie de preguntas con las cueles se podrá solventar algunas dudas y así mismo ir aminorando los problemas afectivos y sociológicos de nuestro estudiantes, ya que si todo está en armonía trabajaremos de una mejor manera.
· Qué opinas de ti mismo?
· Te gusta tu manera de pensar llevando siempre la contraria al otro?
· Qué opinas de los demás?
· Sientes rechazo en tu casa?
· Crees que el trabajo cooperativa podría solventar las problemáticas?
· El mantener un escuela libre de basuras crees que es respeto?
· Ponte en los zapatos del otro, era lo que creías?
· La amistad es lo primordial, sin importar sexo, raza, o ideología?
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Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.