Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Comprensión De La Lecto-Escritura
Comprensión De La Lecto-Escritura
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Autor: Javier Hincapié Ramírez
Descripción
Justificación: Con el siguiente proyecto se pretende lograr integrar el uso de las tics y el uso de algunos recursos digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje para el mejoramiento del déficit de compresión lectora en los estudiantes del grado tercero de la Institución educativa María Fabiola Largo Cano sede Santa Inés.
La necesidad de las nuevas tecnologías y la utilización de las nuevas herramientas de información se hacen necesarias para generar más motivación para los estudiantes y para los mismos maestros y así poder realizar actividades diferentes. Puesto que una necesidad fundamental en el aprendizaje es el deseo del conocimiento que se promueve en la voluntad de participar activamente.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Calendarios
Fotografía
Mapas Conceptuales
Objetivos
Objetivo General del proyecto:
Fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero por medio de la utilización de las tics.
Objetivos Específicos del proyecto:
- Utilizar el computador como herramienta constante en la elaboración de procesos lecto escritores.
- Desarrollar talleres de consulta en las diferentes aéreas utilizando las tics para que los niños le cojan amor a la lectura.
- Desarrollar en el estudiante la capacidad de expresión a través de actividades lúdicas, donde se interprete, investigador, creador y crítico en el uso de las cuatro habilidades básicas del lenguaje.
- Implementar estrategias que mejoren la capacidad lectora en los estudiantes.
- Inculcar en el niño la creatividad literaria a través de unas palabras claves.
- Proporcionar un continuo apoyo al programa de enseñanza y aprendizaje e impulsar el cambio educativo.
- Dotar a los estudiantes de las capacidades básicas para obtener y usar de forma autónoma gran diversidad de recursos.
- Fomentar el gusto por la lectura como medio didáctico e imprescindible para el desarrollo de las capacidades lectoescrituras, de comprensión-expresión verbal y escrita así como potenciar la lectura comprensiva.
Utilizar los diferentes programas que tiene el computador (Word, Paint, Power Paint, internet) para un mayor afianzamiento en procesos lecto- escritores.Recursos
Contenidos digitales que articula:
Word, paint, PowerPoint.
Portal educativo Colombia aprende
Software educativo j-clic
Requisitos
.Proceso
Justificación: Con el siguiente proyecto se pretende lograr integrar el uso de las tics y el uso de algunos recursos digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje para el mejoramiento del déficit de compresión lectora en los estudiantes del grado tercero de la Institución educativa María Fabiola Largo Cano sede Santa Inés.
La necesidad de las nuevas tecnologías y la utilización de las nuevas herramientas de información se hacen necesarias para generar más motivación para los estudiantes y para los mismos maestros y así poder realizar actividades diferentes. Puesto que una necesidad fundamental en el aprendizaje es el deseo del conocimiento que se promueve en la voluntad de participar activamente.
Actividades Docente
Se inicia el proyecto con algunas normas de cómo se debe leer, se visita el portal de Colombia aprende y se navega en la biblioteca digital, con el fin de que los estudiantes lean, conozca, comprendan y tengan contacto con algunos textos escritos, seguida mente los estudiantes entraran analizar los textos escogidos por ellos los socializaran en PowerPoint, para terminar los estudiantes digitalizaran los resultados de sus análisis y comprensión lectora
Actividades Estudiante
Estándar de competencia de las áreas que integra:
- Utilizo recursos digitales como ayuda para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes
- Reconozco la importancia de interpretar diferentes tipos de textos utilizando las tics
- Implemento diferentes herramientas tecnológicas para con ellos hacer trabajos de lecto escritura
Competencia del proyecto:
Utilizo las tics para el análisis e interpretación de diferentes clases de textos y donde los niños entre a comprender y crear textos.
Evaluación
.Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.