Proyecto Humanidades Ética y valores Titulo Del Proyecto Mejorar Las Relaciones Interpersonales De Los Estudiantes Del Centro Educativo Pindal, Municipio El Peñol Nariño.
Titulo Del Proyecto Mejorar Las Relaciones Interpersonales De Los Estudiantes Del Centro Educativo Pindal, Municipio El Peñol Nariño.
Publicado el - - -
Autor: Adriana España
Descripción
.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El centro educativo Pindal asociado a la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitándel municipio del peñol departamento de Nariño, cuenta con una matrícula de 9 estudiantes de primero aquinto de básica primaria, de carácter unitario, con la metodología escuela nueva, la planta física consta de un salón, cocina, comedor, bodega, un patio de recreo reducido y una batería sanitaria, es un centro que cuenta con muy pocos recursos tanto materiales como humanos, la vereda Pindal se encuentra localizada sur occidente del municipio del peñol, a 5 kilómetros de distancia de la cabecera municipal;en un terreno quebrado y con un clima medio.
Las familias de la vereda Pindal perciben sus ingresos únicamente del producto del trabajo en la agricultura.
La mayoría de las familias son de escasos recursos y con un nivel de educación muy bajo lo que hace que esta comunidad no tenga una conciencia clara del valor de la educación observando que el trabajo en el campo es lo mas importante para ellos, las tierrasde esta región son aptas para los cultivos de frijol, maíz, café, caña de azúcar etc.
En los estudiantes del Centro Educativo Pindal, se observa un cierto grado de agresividad e intolerancia que de alguna forma repercute en las relaciones interpersonales para una sana convivencia, este tipo de situaciones se manifiesta en algunos periodos de tiempo con actitudes agresivas tanto físicas como verbales tanto en el aula de clases como en los espacios de recreación.
Teniendo en cuenta que en la escuela los niños y niñas pasan la mayoría del tiempo, se evidencia aún más su forma de comportamiento frente a las manifestaciones afectivas por lo cual se denotan aún más lasactitudes ofensivas, ya que no tienen una buena comunicación y sus relaciones sociales son conflictivas, por tanto se les dificulta expresar sus sentimientos hacia los demás.
Teniendo en cuenta lo anterior este proyecto está encaminado a mejorar las relaciones interpersonales con el fin de que los estudiantes logren manifestar sentimientos de amistad, compañerismo, respeto y sus demostraciones afectivas sean másasertivas dentro de la comunidad educativa y a su vez en el contexto social.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Fotografía
Gráficas
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Mejorar las relaciones interpersonales entre los estudiantes del Centro Educativo Pindal del Municipio de El Peñol Nariño con la utilización de los recursos digitales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ø Identificar como son las relaciones interpersonales entre los estudiantes.
Ø Aplicar con los estudiantes los recursos educativos sobre la importancia de mantener buenas relaciones interpersonales
Ø Evaluar con los estudiantes si se cumplió con el objetivo del proyecto.
Recursos
Aplicacion del software cuadernia
Requisitos
.Proceso
.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El centro educativo Pindal asociado a la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitándel municipio del peñol departamento de Nariño, cuenta con una matrícula de 9 estudiantes de primero aquinto de básica primaria, de carácter unitario, con la metodología escuela nueva, la planta física consta de un salón, cocina, comedor, bodega, un patio de recreo reducido y una batería sanitaria, es un centro que cuenta con muy pocos recursos tanto materiales como humanos, la vereda Pindal se encuentra localizada sur occidente del municipio del peñol, a 5 kilómetros de distancia de la cabecera municipal;en un terreno quebrado y con un clima medio.
Las familias de la vereda Pindal perciben sus ingresos únicamente del producto del trabajo en la agricultura.
La mayoría de las familias son de escasos recursos y con un nivel de educación muy bajo lo que hace que esta comunidad no tenga una conciencia clara del valor de la educación observando que el trabajo en el campo es lo mas importante para ellos, las tierrasde esta región son aptas para los cultivos de frijol, maíz, café, caña de azúcar etc.
En los estudiantes del Centro Educativo Pindal, se observa un cierto grado de agresividad e intolerancia que de alguna forma repercute en las relaciones interpersonales para una sana convivencia, este tipo de situaciones se manifiesta en algunos periodos de tiempo con actitudes agresivas tanto físicas como verbales tanto en el aula de clases como en los espacios de recreación.
Teniendo en cuenta que en la escuela los niños y niñas pasan la mayoría del tiempo, se evidencia aún más su forma de comportamiento frente a las manifestaciones afectivas por lo cual se denotan aún más lasactitudes ofensivas, ya que no tienen una buena comunicación y sus relaciones sociales son conflictivas, por tanto se les dificulta expresar sus sentimientos hacia los demás.
Teniendo en cuenta lo anterior este proyecto está encaminado a mejorar las relaciones interpersonales con el fin de que los estudiantes logren manifestar sentimientos de amistad, compañerismo, respeto y sus demostraciones afectivas sean másasertivas dentro de la comunidad educativa y a su vez en el contexto social.
Actividades Docente
.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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CRONOGRAMA DE ACTIVIADES |
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Ø Objetivo específico 1: Identificar como son las relaciones interpersonales entre los estudiantes.
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Actividades |
Competencias |
Evaluación |
Recursos |
Fecha |
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Se realizara con los estudiantes una actividad lúdico recreativa para observar como son las relaciones interpersonales entre ellos. |
Competencia como saber hacer, se trata de ofrecer a los niños y niñas las herramientas necesarias para relacionarse con otros de una manera cada vez más comprensiva y justa y para que sean capaces de resolver problemas cotidianos.
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Formato de observación |
Cámara fotográfica, Talento humano.
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4/11/2012 |
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Ø Objetivo específico 2: Aplicar con los estudiantes los recursos educativos sobre la importancia de mantener buenas relaciones interpersonales.
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Actividades |
Competencias |
Evaluación |
Recursos |
Fecha |
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Presentación de los videos con el fin de mejorar las relaciones interpersonales de los estudiante
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Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades. |
Realización de un cuento como complemento de la actividad |
Herramientas informáticas, Talento humano. |
14/11/2012 |
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Objetivo específico 3: Evaluar con los estudiantes si se cumplió con el objetivo del proyecto. |
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Actividades |
Competencias |
Evaluación |
Recursos |
Fecha |
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Se realiza una encuesta de preguntas cerradas, en la que participan activamente y en conjunto los estudiantes en general |
Comparto mis aportes con los de mis compañeros y compañeras e incorporo en mis conocimientos y juicios elementos valiosos aportados por otros.
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Aplicación de encuesta tipo de preguntas cerradas |
Hojas block, Lapiceros, Cámara fotográfica, Talento humano |
27/11/2012 |
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Actividades Estudiante
.Evaluación
como criterio de evaluaxion se les aplica una encuesta a los estudiantes.Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.