Requisitos

Mediante un video y su entorno el estudiante nombra y escribe los seres de la naturaleza

Construyo mis ideas, observaciones en forma organizada y rigurosa utilizando dibujos palabras y figuras geometricas.

Demuestro habilidades de expresión oral y visual para comunicar ideas.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-160325.html

Clasifica los seres de la naturaleza según sus características http://www.youtube.com/watch?v=7QQAq0XZxL4

· Menciona las necesidades vitales de los seres vivos

Proceso

Justificación: Los conceptos básicos en el área de ciencias naturales se deben fundamentar para que los estudiantes tengan bases sólidas, valorar, conservar los recursos naturales que lo rodean y reconocer su relación de la cual hacemos parte.

Actividades Docente

· Se les cuenta la actividad a trabajar en este día. Para conseguir que los estudiantes observen laminas con imágenes de seres de la naturaleza y demuestren habilidades de observación, análisis, comprensión para comunicar sus ideas, escribiendo los nombres de los seres de la naturaleza observados y a su vez clasificándolos según su funciones vitales en seres vivos y no vivos, orientados por la profesora realizar una sopa letras sobre seres vivos, no vivos y funcione vitales. Después los estudiantes van en parejas a los computadores, tener en cuenta que debe copiar las imágenes que están en power point y dibujar las figuras geometricas identificadas en las láminas y pegarlas en paint..http://descubroyaprendo.wordpress.com/actividades-de-ciencias-naturales/

Actividades Estudiante

También se apoyara en el software de Word para la presentación de la tabla con el nombre de los seres observados y su clasificación ser vivo o ser no vivo o inerte, que se realizara en conjunto estudiantes y profesora para escribir lo analizado.

1. Indagación de saberes previos: En este punto se hace preguntas al estudiante:

· ¿Que conocen acerca de los seres vivos y no vivos?

· ¿Cómo son las características de los seres vivos observados?

2. Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- andamiaje Inicialmente se presentara una lámina con imágenes de seres de la naturaleza buscado en internet con la siguiente dirección: ACTIVIDAD 1. NATURALEZA http://descubroyaprendo.wordpress.com/actividades-de-ciencias-naturales/

Luego la tabla en Word donde los estudiantes podrán escribir o mencionar los seres de la naturaleza observados y poder clasificarlos en ser vivo y ser no vivo con la ayuda de la profesora. ACTIVIDAD 2. Haga Clic aquí

Evaluación

Estrategia de evaluación:

1.Escrita, los estudiantes observaran las laminas con los seres de la naturaleza, en una tabla escibiran los nombres.

2.En la tabla en word los estudiantes clasificaran los seres observados según sus funciones vitales y los relacionara con los desu entorno.

3 :Los estudiantes presentaran varias imágenes de seres vivos y no vivos de su entorno hecho en power point.

Notas