Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Implementacion De Las Tic?S En La Utilizacion De Sinonimos Y Antonimos
Implementacion De Las Tic?S En La Utilizacion De Sinonimos Y Antonimos
Publicado el - - -
Autor: Martha Idalí Tole
Descripción
El objetivo principales la implementación de las TIC’S en la utilización de sinónimos y antónimos en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta Sede 10 Yavi con el fin de mejorar el léxico de los estudiantes para elaboración de cualquier texto escrito.
Cabe resaltar que la integración de las TIC en cualquier área de conocimiento de Primaria en especial en eluso de sinónimos y antónimos juega unpapel cada vez más importante y así lo vemos en uno de los objetivos de la educación primaria:“Instruir en el manejo, para el aprendizaje, de lastecnologías de la información y la comunicación desenvolviendo un espíritu crítico”
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Objetivos
1.1 OBJETIVO GENERAL
Implementar las TIC’S para la utilización de sinónimos y antónimos.
1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Motivar y concientizar a los estudiantes.
· Enriquecer la expresión lingüística de los estudiantes.
Utilizar las TIC’S en forma practica, científica, novedoso y actualizada..Recursos
Necesitamos para desarrollar el proyecto los siguientes materiales:
· Computadores, DVD, libros, diccionarios, cartulina, marcadores, lápices y cuadernos.
· Humanos: Son al ayuda de los estudiantes de la Institución para que todo funcione.
· Financieros: Todo lo que se compre para estimular a los estudiantes.
· Institucionales: La Institución.
Requisitos
Se deben conocer la palabras a utilizar para saber especifícamete el sinonimo y antonimo a utilizar.Proceso
El objetivo principales la implementación de las TIC’S en la utilización de sinónimos y antónimos en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta Sede 10 Yavi con el fin de mejorar el léxico de los estudiantes para elaboración de cualquier texto escrito.
Cabe resaltar que la integración de las TIC en cualquier área de conocimiento de Primaria en especial en eluso de sinónimos y antónimos juega unpapel cada vez más importante y así lo vemos en uno de los objetivos de la educación primaria:“Instruir en el manejo, para el aprendizaje, de lastecnologías de la información y la comunicación desenvolviendo un espíritu crítico”
Actividades Docente
1. ACTIVIDADES
1. Motivación y concientización de los estudiantes.
2. Presentación (buscadores de información ENCARTA).
3. Juegos didácticos (lotería, dados y etc.)
4. Elaborar un diccionario de palabras cotidianas.
5. Textos remplazando las palabras subrayadas.
.Actividades Estudiante
· Manejo con facilidad de palabras con sus respectivos sinónimos y antónimos en el Computador.
· Buena escritura y ortografía para la redacción de textos.
.Evaluación
1. EVALUACIÓN
Este proyecto se evaluara de acuerdo a las actividades planeadas, bajo los parámetros requeridos por la Comunicadora Social y Periodista Ana María Castaño.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.