Proyecto Lenguaje Lengua Castellana El Computador Y El Plan Lector
El Computador Y El Plan Lector
Publicado el - - -
Autor: Laura Malaver
Descripción
Como docente de la Concentración Rural Rio Frio, he concebido la realización del proyecto “El computador y el Plan lector “donde propongo desarrollar una serie de actividades que estimulen en los estudiantes el gusto por la lectura y la escritura a través del uso de las TIC. Será un proyecto transversal que involucrará a todos los estudiantes y comunidad en general.
Este proyecto surge a partir de las dificultades que presentan la mayoría de los estudiantes de la institución en el proceso de lecto-escritura; lo cual influye en el aprendizaje de las demás áreas del conocimiento e hizo necesaria la búsqueda de métodos más atractivos como la aplicación de las TIC’s para incentivar el hábito de la lectura como proceso fundamental para la construcción de conocimientos.
Por ser una población de estudiantes que presentan condiciones socio-económicas poco favorables muchos de ellos no cuenta con los recursos educativos del momento, por eso pensamos que la escuela es el espacio donde pueden interactuar con el computador y con todas las formas modernas de comunicación y de construcción de saberes.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Cómics
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
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Objetivos
OBJETIVO GENERALDespertar el interés de los estudiantes y comunidad en general de la concentración rural Rio Frio por la Lectura con el uso del computador.
OBJETIVOS ESPECIFICOSRecursos
Requisitos
.Proceso
Como docente de la Concentración Rural Rio Frio, he concebido la realización del proyecto “El computador y el Plan lector “donde propongo desarrollar una serie de actividades que estimulen en los estudiantes el gusto por la lectura y la escritura a través del uso de las TIC. Será un proyecto transversal que involucrará a todos los estudiantes y comunidad en general.
Este proyecto surge a partir de las dificultades que presentan la mayoría de los estudiantes de la institución en el proceso de lecto-escritura; lo cual influye en el aprendizaje de las demás áreas del conocimiento e hizo necesaria la búsqueda de métodos más atractivos como la aplicación de las TIC’s para incentivar el hábito de la lectura como proceso fundamental para la construcción de conocimientos.
Por ser una población de estudiantes que presentan condiciones socio-económicas poco favorables muchos de ellos no cuenta con los recursos educativos del momento, por eso pensamos que la escuela es el espacio donde pueden interactuar con el computador y con todas las formas modernas de comunicación y de construcción de saberes.
Actividades Docente
Actividades Estudiante
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Comprensión auditiva: Los educandos escuchan de manera atenta cuando un compañero interviene.
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Expresión oral: Participa de manera adecuada al realizar sus aportes y al expresar sus puntos de vista.
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Comprensión Lectora: Aumenta la capacidad para entender y argumentar lo que lee o está escrito.
- Expresión escrita: Construye de manera correcta textos que requieren de una escritura clara y coherente.
Evaluación
Notas
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