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Proyecto Tecnología e Informática Informática Principios De Convivencia

Principios De Convivencia

Publicado el - - -

Autor: Diego Alejandro Gil

Descripción

El proyecto principios de convivencia con ayuda de las TIC se realiza porque se ha observado en los estudiantes la necesidad de la práctica de normas de convivencia, el respeto como personas, en su que hacer  cotidiano, así mismo buscar la manera de inculcar e interiorizar  estas normas con la realización de actividades para que su práctica refleje una convivencia sana y armoniosa.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Infografías


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Objetivos

Establecer de manera consensuada y participativa, normas claras, sencillas y concretas que abarquen a las diferentes situaciones de convivencia a través del uso de las TIC  y las diferentes herramientas de la web. 

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Recursos

  • Básicos:

cuaderno,lápiz,clores,tigeras,colbon,borrador,colores,cintas,escarcha,papel seda, Foami, silueta, fotocopias, vinilos, marcadores, revistas, libros, laminas, fotografías.

  • Tecnológicos:

 video beam ordenador, cámara, celular, grabadora.

 

Requisitos

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Proceso

El proyecto principios de convivencia con ayuda de las TIC se realiza porque se ha observado en los estudiantes la necesidad de la práctica de normas de convivencia, el respeto como personas, en su que hacer  cotidiano, así mismo buscar la manera de inculcar e interiorizar  estas normas con la realización de actividades para que su práctica refleje una convivencia sana y armoniosa.

Actividades Docente

Generar estrategias de corresponsabilidad social que contribuyan con los esfuerzos continuos de las instituciones educativas en la generación de una sólida formación moral ligada a la educación para el desarrollo. Si, como menciona Villalpando, "valor es lo que vale para el hombre, y vale para el hombre lo que tiene significación en su vida" el compromiso implica ir más allá del conocimiento, pues el aprendizaje de los valores debe ser significativo e inherente a la actividad cotidiana de la escuela. Por ello, tiene que:

1. Plantear al educando situaciones reales y presentarle alternativas significativas. 


2. Darle elementos que pueda tomar en cuenta para decidir de manera imparcial.


 3. Darle a conocer las prohibiciones y reglamentos que debe respetar, es decir, la normatividad social.


 4. Guiarlo o ayudarlo a ver y prever las consecuencias de sus elecciones.

 

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Actividades Estudiante

ACTIVIDAD N°  1 INTERPRETACION Y ENTONACION

a.    Leo y analizo la siguiente canción

 

UN MILLON DE AMIGOS

Yo sólo quiero mirar los campos,
yo sólo quiero cantar mi canto,
pero no quiero cantar solito,
yo quiero un coro de pajaritos.

Quiero llevar este canto amigo
a quién lo pudiera necesitar
Yo quiero tener un millón de amigos
y así más fuerte poder cantar.
Yo quiero tener un millón de amigos
y así más fuerte poder cantar.

Yo sólo quiero un viento fuerte,
llevar mi barco con rumbo norte,
y en el trayecto voy a pescar
para dividir luego al arribar.

Quiero llevar este canto amigo...

Yo quiero creer la paz del futuro
quiero tener un hogar seguro.
Quiero a mi hijo pisando firme,
cantando alto, sonriendo libre.

Quiero llevar este canto amigo ...

Yo quiero amor siempre en esta vida,
sentir calor de una mano amiga,
quiero a mi hermano sonrisa al viento,
verlo llorar pero de contento.

Quiero llevar este canto amigo ...

Venga conmigo a ver los campos
cante conmigo también mi canto
pero no quiero cantar solito
yo quiero un coro de pajaritos

Quiero llevar este canto amigo ...

 

Fuente: musica.com

 

b.    Busco en youtube la canción un millón de amigo  la escucho y la entono

c.    la digito en un documento de Word y le inserto una imagen

d.   La guardo en un archivo.

 

ACTIVIDAD N° 2  INTERPRETACIÓN DE CUENTOS

  1. Buscar en internet un cuento relacionado con la amistad (Mirando por la ventana)
  2. Leer el cuento
  3. Hacer el análisis correspondiente al cuento
  4. Copio y pego el cuento en un documento de Word

 

ACTIVIDAD N° 3 ELABORACION DE TARJETAS EN POWER POINT

a.    Leo y analizo el siguiente mensaje

QUE SEA ESTA NAVIDAD MOTIVO DE MUCHAS FELICIDADES, Y EL AÑO NUEVO UNA ESPERANZA DE EXITOS, PROSPERIDAD Y MUCHAS COSAS NUEVAS Y POSITIVAS POR VENIR. PAZ, AMOR, AMISTAD EN ESTAS FIESTAS LES DESEO CON TODO CARIÑO.

GRACIAS POR ESTAR Y POR ALGUNA VEZ  HABER PENSADO EN MI.

QUE DIOS LOS BENDIGA.

b.    Busco en internet gifs animados los descargo en mis imágenes

c.    Con los gifs animados y el mensaje anterior elaboro una tarjeta en power point

d.    Intercambio tarjetas con los compañeros.


Evaluación

Antes:
- Indagacion conocimientos previos
- Indagacion sobre intereses, gustos, necesidades
Durante:
- indagacion y socializacion de lo que see esta aprendiendo
- utilizacion de los conocimientos que se estan adquiriendo en situaciones comunes
- demostrar lo aprendido en la vida escolar, familiar y social
Despues:

 

Aplicar talleres de autoestima, sensibilización a todos los niños lo cual reconforta y equilibra el trabajo en equipo, que los conlleve a una afirmación de valores que son fundamentales durante todo su desarrollo personal.

 

 Los padres de familia  de familia deben recordar que el cumplimiento de ciertas obligaciones no es la única expresión de amar para sus hijos, pues ellos necesitan ser valorados, tenidos en cuenta para poder forjar una personalidad sana e integra.

 

Los estudiantes  que aprovechen al máximo todos los conocimientos adquiridos, ya que estos le aportaran para su crecimiento personal, espiritual y laboral.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Infografías


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