Requisitos

COMPETENCIAS A TRABAJAR EN EL PROYECTO

Proceso

Se elabora este proyecto con el propósito de mejorar los procesos de lectoescritura de los niños y ninas de la sede San Luis del C.E.R. Vega del Tigre; donde se involucra la lectura como un proceso de construcción  de  significados y de significantes a partir de la relación entre el texto, el contexto y el lector.

También pretende mejorar los hábitos de lectura y escritura de niños y niñas, haciendo de este proceso un espacio de apropiación que conlleve a la comprensión y significado de lo leído de acuerdo a su edad  en el manejo de habilidades comunicativas y lingüísticas, su expresión oral y escrita.

Actividades Docente

la labor del docente en este proyecto es la de ser el acompañante de todos los procesos pedagogicos y de formacion que requieren los y las estudiantes, debe propender por ser el guia de los estudiantes, ayurales a solucionar las inquietudes y preguntas que surgan por parte de los y las estudiantes.

Actividades Estudiante

El estudiante se engargara de gestionar su proceso de aprendizaje, asi como de llevar a cabo todas y cada una de las actividades que sean propuestas en el marco del proyecto.

Evaluación

METODOLOGIA

 ACTIVIDAD # 1

Se organiza una ronda a cada niño se le da una vocal, cuando empiece a sonar la ronda sale la vocal mencionada y cuando este termine pasa la vocal a otro compañero, luego sale la otra vocal cuando esta termine pasa la vocal a otro compañero a si consecutivamente.

HERRAMIENTAS:

·       Grabadora

·       CD

·       Vocales escritas en cartulina.

EVALUACIÒN:

Se tendrá en cuenta la participación de cada niño, al salir al centro de la ronda al ser enunciada la vocal sin equivocarse.

 

ACTIVIDAD # 2

Ver videos infantiles con la ronda de las vocales y el alfabeto, luego cada niño y niña deben escribir la letra en el computador y al frente una palabra que lleve esta letra.

HERRAMIENTAS:

·       Televisor

·       DVD

·       CD

·       Computador

EVALUACIÓN:

Se evaluara el trabajo realizado en clase, las palabras construidas con cada una de las letras del alfabeto.

 

ACTIVIDAD #3

Videos de de el link www.colombiaaprende.edu.co/mml/

Kikirikiando, sancocho de pollo, me rio de janeiro, después de ver los videos cada estudiante debe escribir las palabras que recuerdan y hacer una representación grafica de cada una de las palabras.

HERRAMIENTAS:

·       Computador

·       Internet

·       Hoja

·       Lápices de colores.

 EVALUACIÓN:

Se evaluara las palabras y los gráficos presentados por los compañeros, cada niño en plenaria deberá exponer sus creaciones.

 

ACTIVIDAD #4

Se bajaran de internet varios dibujos y se pegaran en una página de Word, cada niño debe escribir una frase referente a la imagen y luego recortarla y pegarla con papel periódico.

HERAMIENTAS:

·       Computador

·       Papel periódico

·       Tijeras

·       Colbón

·       Cuaderno

EVALUACIÓN:

Se revisara cada una de las frases, su coherencia, al igual que se tendrá en cuenta el trabajo y la disposición para clase.

 

ACTIVIDAD #5

Se abre una página de Word, el niño o la niña tendrá un cuento en sus manos, debe transcribirlo, luego deben poner el titulo en negrilla y sudrayado, cambiarle el color del título a rojo, el resto del texto debe ser en arial 12.

A este texto se debe cortar y pegar imágenes prediseñadas y ponerlas al final del cuento.

HERRAMIENTAS:

·       Computador

·       cuento

EVALUACIÓN:

Se evaluara todo el proceso que realiza el niño dentro del aula de clase, y la exposición del trabajo a sus compañeritos.

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Notas

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