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Proyecto Ciencias Naturales Biología Construyendo Futuro Con Mi Huerta Escolar.

Construyendo Futuro Con Mi Huerta Escolar.

Publicado el - - -

Autor: Maria Del Rosario Fernandez

Descripción

.En la vereda  las familias no tienen una organización comunitaria que les permita ir más allá de la agricultura de subsistencia; como una nueva alternativa se ha venido impulsando la actividad económica basada en la solidaridad, la cooperación mutua  y la toma de decisiones  colectivas  lo que ha  permitido organizar los padres de familia de la escuela san Isidro ,para desarrollar actividades con los niños en la huerta escolar  y así dentro de la institución  fomentar la consolidación de proyectos productivos  donde se busca el bienestar  y adecuada nutrición de los niños  y así  incentivar  los padres de familia para que cada uno  tenga una huerta muestra en su hogar y la estrategia no se quede solo en palabras si no que se lleve a cabo con toda la comunidad educativa. 
 La educación va mucho más allá de asignaturas, evaluación y tareas cumplidas, debe brindar a los niños y ciudadanos herramientas y valores para alcanzar la armonía con la naturaleza y el bienestar del individuo, su comunidad y entorno así mismo con ella debe fortalecer la capacidad de gestión y el desarrollo comunitario. La escuela como un lugar de vida y para la vida debe romper las barreras del mundo que los rodea, su entorno y la actividad escolar, ver el aprendizaje como un proceso continuo y permanente, que ocurre en diferentes contextos de socialización y no solo en las escuelas y en las aulas, debe ofrecer estrategias para crear ambientes de aprendizaje que estimulen en los estudiantes el acercamiento significativo hacia el conocimiento y su utilización en diferentes contextos. De ahí la importancia de adelantar una labor de investigación y de creación pedagógica, en la que el maestro pueda plantearse y hallar respuestas a preguntas básicas sobre cómo dar verdadero soporte al aprendizaje de sus estudiantes.  Es importante resaltar que mediante el buen resultado la propuesta mejorará significativamente en la salud y calidad de vida de los estudiantes, favorecerá los procesos de enseñanza-aprendizaje, el compartir experiencias y el trabajo en equipo.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Objetivos

.

General:

Ofrecer  a los estudiantes de la escuela San Isidro una alimentación sana que garantice el bienestar  y una  adecuada nutrición para que su rendimiento académico sea el esperado.

 

Específicos

 

Motivar a los estudiantes a tener y cuidar sus propios productos  en la

 

Motivar y capacitar a la Comunidad Educativa los grados 3º,4º,5º en la preparación del terreno y construcción de huertas caseras.

 

 

Concientizar a los padres de familia y a los alumnos de la importancia de incluir en las dietas alimenticias, el consumo de verduras y hortalizas.

 

Recursos

.recursos humanos

 recursos naturales
recursos tecnologicos
recursos agroindustriales

Requisitos

.

Proceso

.En la vereda  las familias no tienen una organización comunitaria que les permita ir más allá de la agricultura de subsistencia; como una nueva alternativa se ha venido impulsando la actividad económica basada en la solidaridad, la cooperación mutua  y la toma de decisiones  colectivas  lo que ha  permitido organizar los padres de familia de la escuela san Isidro ,para desarrollar actividades con los niños en la huerta escolar  y así dentro de la institución  fomentar la consolidación de proyectos productivos  donde se busca el bienestar  y adecuada nutrición de los niños  y así  incentivar  los padres de familia para que cada uno  tenga una huerta muestra en su hogar y la estrategia no se quede solo en palabras si no que se lleve a cabo con toda la comunidad educativa. 
 La educación va mucho más allá de asignaturas, evaluación y tareas cumplidas, debe brindar a los niños y ciudadanos herramientas y valores para alcanzar la armonía con la naturaleza y el bienestar del individuo, su comunidad y entorno así mismo con ella debe fortalecer la capacidad de gestión y el desarrollo comunitario. La escuela como un lugar de vida y para la vida debe romper las barreras del mundo que los rodea, su entorno y la actividad escolar, ver el aprendizaje como un proceso continuo y permanente, que ocurre en diferentes contextos de socialización y no solo en las escuelas y en las aulas, debe ofrecer estrategias para crear ambientes de aprendizaje que estimulen en los estudiantes el acercamiento significativo hacia el conocimiento y su utilización en diferentes contextos. De ahí la importancia de adelantar una labor de investigación y de creación pedagógica, en la que el maestro pueda plantearse y hallar respuestas a preguntas básicas sobre cómo dar verdadero soporte al aprendizaje de sus estudiantes.  Es importante resaltar que mediante el buen resultado la propuesta mejorará significativamente en la salud y calidad de vida de los estudiantes, favorecerá los procesos de enseñanza-aprendizaje, el compartir experiencias y el trabajo en equipo.

Actividades Docente

.el docente
Capacitara a los niños y padres de familia
estara a cargo de la direccion de desarrollo del proyecto
les dara a los alumnos y padres de familia el conocimiento de la elavoracion de la huerta

Actividades Estudiante

.los estudiantes
reciben capacitacion
desarrollan del proyecto 
incorporar las tic con el proyecto

Evaluación

.la evaluacion del proyecto se llevara a termino cuando se este trabajando el proyecto y de acuerdo a los alcances y desarrollo del proyecto 

Notas

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Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones