Proyecto Arte Apreciación Artística Si Me Motivan Aprendo Mejor
Si Me Motivan Aprendo Mejor
Publicado el - - -
Autor: CPE-UPA Ruta 51 Salazar de las Palmas
Descripción
La sede educativa rural Betania, presenta bajo rendimiento académico por causa de la desmotivación que existe entre algunos estudiantes para aprender y superarse, así mismo la docente carece de estrategias pedagógicas para desarrollar clases dinámicas que sean del interés de los educandos.
Desde siempre los docentes se han quejado de la distracción constante que vienen presentando los niños y las niñas en clase, porque golpean sus dedos haciendo ruido constantemente, se cambian de posición en la silla, y muestran dificultad para concentrarse en tareas o talleres.
Hoy se sabe que algunos de ellos los diagnostican los docentes como estudiantes con problemas de atención. Entre la sintomatología de estos alumnos encontramos: comportamiento impulsivo, incapacidad para focalizar en lo esencial y facilidad para despistarse con estímulos irrelevantes, imposibilidad para preservar o finalizar las actividades que inicia, pierde el material necesario para la actividad escolar o no traen los mismos, problemas para captar la información.
Basados en el diagnóstico anterior, se hace necesario plantear una propuesta que persigue despertar el deseo de aprender de una manera activa por medio de la presentación de un diseño metodológico que motive en su totalidad a estudiantes y docentes.
Con el diseño de la propuesta se quiere brindar herramientas para incentivar a los estudiantes a estudiar con entusiasmo, a participar activamente en clase, a concentrarse en el desarrollo de las diferentes actividades , a valorar el aprendizaje, el amor por sí mismo , a tener sentido de pertenencia y elevar la autoestima.Ficha técnica
Área:Arte
Asignatura:Apreciación Artística
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Diseñar e implementar herramientas metodológicas didácticas tecnológicas como alternativas para mejorar la motivación en los estudiantes de la sede Betania con el fin de mejorar el rendimiento académico.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Diagnosticar las causas de desmotivación en los en los estudiantes de básica primaria
- Diseñar una guía o metodología tecnológica para motivar a los estudiantes al iniciar las clases
- Aplicar la guía metodológica en el desarrollo de las diferentes clases
- Sistematizar y evaluar resultados
Recursos
Uso basico del pc (Pc personal, Video Beam)
Requisitos
Manejo Basico del pc, ofimatica y herramientas webProceso
La sede educativa rural Betania, presenta bajo rendimiento académico por causa de la desmotivación que existe entre algunos estudiantes para aprender y superarse, así mismo la docente carece de estrategias pedagógicas para desarrollar clases dinámicas que sean del interés de los educandos.
Desde siempre los docentes se han quejado de la distracción constante que vienen presentando los niños y las niñas en clase, porque golpean sus dedos haciendo ruido constantemente, se cambian de posición en la silla, y muestran dificultad para concentrarse en tareas o talleres.
Hoy se sabe que algunos de ellos los diagnostican los docentes como estudiantes con problemas de atención. Entre la sintomatología de estos alumnos encontramos: comportamiento impulsivo, incapacidad para focalizar en lo esencial y facilidad para despistarse con estímulos irrelevantes, imposibilidad para preservar o finalizar las actividades que inicia, pierde el material necesario para la actividad escolar o no traen los mismos, problemas para captar la información.
Basados en el diagnóstico anterior, se hace necesario plantear una propuesta que persigue despertar el deseo de aprender de una manera activa por medio de la presentación de un diseño metodológico que motive en su totalidad a estudiantes y docentes.
Con el diseño de la propuesta se quiere brindar herramientas para incentivar a los estudiantes a estudiar con entusiasmo, a participar activamente en clase, a concentrarse en el desarrollo de las diferentes actividades , a valorar el aprendizaje, el amor por sí mismo , a tener sentido de pertenencia y elevar la autoestima.Actividades Docente
La presente propuesta contiene la forma, como un estudiante de básica primaria con dificultad de concentración, puede cambiar de actitud frente al desarrollo de actividades escolares dinámicas, que lo llevaran a despertar el interés por aprender. El iniciar las clases con ánimo, alegre, dispuesto a dar todo de sí para emprender la hermosa tarea de la formación personal y lo ayude a mejorar su rendimiento académico, a comportarse como ser humano integro dentro del ámbito escolar.
En esta propuesta se plantea el diseño de implementación y aplicación de un material didáctico y pedagógico que integre todas las áreas ,conformadas por las diferentes actividades basadas en rondas, cantos, cuentos, dinámicas recreativas, formativas, lecturas reflexivas, y utilizando algunas herramientas tecnológicas en todos los grados. El trabajo se desarrollará a partir de lo lúdico.
Se promueve una metodología activa, es decir que el niño exprese su sentir y su punto de vista, sus intereses, y puedan tener un espacio para la motivación.
Actividades Estudiante
Trabajo en grupo.Evaluación
Se llevará a cabo partiendo de la participación de cada uno de los estudiantes y teniendo en cuenta los siguientes aspectos:Asistencia a clase,
Rendimiento dentro del aula de clase.
Comportamiento en la realización de las actividades.
Reforzar cada uno de los logros y errores cometidos. Tratando con todo ello motivar al estudiante para la consecución de todas las actividades que se realicen en la institución o sede.
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.