Requisitos

Proceso

Sabiendo que la educación es el motor principal del desarrollo económico y además es la que puede empujar a un cambio social o fortalecer el mismo, en el mundo se ha venido observando el interés por mejorar   la educación de forma que conlleve a una globalización de la información con el propósito de cultivar mentes innovadoras y mostrar que el desarrollo científico y tecnológico está  más cerca de la vida cotidiana.

En el transcurso de las ferias creativas realizadas en los años anteriores en el C.E.R. Filo Real,  se observó dificultades al momento de realizar de manera ingeniosa un proyecto creativo con elementos reciclables como el papel.

Teniendo en cuenta lo anterior se desea dejar un precedente que permita en un mañana profundizar estos temas de innovación y creatividad, ya que las manualidades creativas invitan a descubrir, en un entorno agradable, actividades capaces de poner a prueba la creatividad de toda la familia. Permitiendo así mejorar nuestra calidad educativa tanto a nivel regional como nacional. 

Actividades Docente

La organización en todos los aspectos que conciernen, será competencia del docente encargado en este caso, contará con la colaboración de los  estudiantes.

Las etapas que se desarrollaran serán las siguientes

Etapa de sensibilización de los estudiantes. Se realizara con el ánimo de despertar el interés en la ejecución de la propuesta.

Etapa de fundamentación teórica y bibliográfica. Se llevará acabo utilizando las computadoras y el internet para fundamentarse en el origami y los pasos a seguir para plegar una figura.

Etapa de selección de figuras a plegar. Se seleccionaran las que los estudiantes les agrade más y las de menos dificultad.

Etapa de aplicación y desarrollo del proyecto. Acá  se trabajará con los estudiantes sobre  los diferentes plegados seleccionados por ellos.

Etapa de presentación del informe. Se realizará un pequeño informe sobre el desarrollo del proyecto.

Actividades Estudiante

Evaluación

El trabajo realizado con los estudiantes fue muy agradable. Durante la etapa de sensibilización los estudiantes se veían muy entusiasmados por el aprendizaje de las figuras, observaban con atención las figuritas que hacia el profesor con cualquier pedazo de papel y trataban de realizarlas. 

Ya en la segunda etapa se les dijo que averiguaran sobre el arte del origami para ver en qué consistía, los estudiantes más grandes junto con los más pequeños se les enseño como buscar en internet cualquier cosa q se quería, esto se realizó con las computadoras de la sede y un modem adquirido por el profesor. Acá en esta etapa averiguaron sobre el origami y las diferentes figuras que se pueden realizar, para ello se copiaban y luego se imprimían.

Se desarrollaron cinco figuras (sapo, paloma, barco, avión, gorrito), presentándose la mayor complejidad en las dos primeras, aunque la mayoría no fue capaz de terminarla con éxito si se observó el empeño y las ganas de los estudiantes.

Notas