Requisitos

.

Proceso

Con la realización de este proyecto se pretende en los niños de la Sede El Nuevo Boquerón, municipio de Sotará despertar el interés por la lecto-escritura a través del desarrollo de actividades que los motive a tomar la lectura en su vida diaria.

La idea es que los niños lean primero el cuento, lo comenten y luego hagan su respectiva representación de acuerdo a su manera de entenderlo; de la representación que hagan se gravará un video que luego será proyectado a la comunidad. Dentro del desarrollo del proyecto se pretende fomentar también la comprensión de lectura, para lo cual, la docente diseñara actividades interactivas mediante el uso del software educativo eDILIM.

Actividades Docente

Para el desarrollo del presente proyecto, el docente debe:
1. Seleccionar las obras literarias.
2. Exponerlas a sus estudiantes.
3. Verificar la comprensión de las mismas.
4. Ayudar a los estudiantes a realizar la selección y repartición de los personajes.
5. Ayudar a los estudiantes a montar la dramatización de los personajes seleccionados y asignados.
6. Realizar la grabación de la obra montada.
7. Proyectar la obra a todos los estudiantes de la sede.
8. Realizar actividades de comprensión de lectura con los estudiantes.
9. Llevar a los estudiantes a los computadores para desarrollar las actividades diseñadas por el docente con anterioridad.
10. Realizar una proyección de todo el proceso y resultados obtenidos a la comunidad.
11. Evaluar los resultados obtenidos

Actividades Estudiante

Los estudiantes deben:
1. Leer y comprender las obras literarias asignadas.
2. Realizar la repartición de personajes y montaje de la obra.
3. Presentar su representación actoral.
4. Realizar los ejercicios de comprensión de lectura.
5. Evaluar el proceso de acuerdo a los resultados obtenidos.

Evaluación

El presente proyecto sera sometido a continuas evaluaciones por parte del docente y de los estudiantes involucrados en el proceso, para ir realizando las mejoras que se consideren necesarias.

Notas

.