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Proyecto Ciencias Naturales Biología Reciclaje Responsable

Reciclaje Responsable

Publicado el - - -

Autor: Flor Adriana Ahumada

Descripción

La educación ambiental debe ser dirigida a las comunidades educativas para crear sensibilidad hacia los problemas ambientales, propiciar su comprensión y fomentar actividades para su solución y prevención.

 

El medio ambiente se autorregula entre niveles de cambio.   La vida, la evolución siempre es cambio, la estabilidad es instantánea.   Cuando se desbordan muy por encima del promedio los fenómenos naturales se crean problemas.   Los animales y el hombre también crean estados no controlados como la contaminación, polución, deforestación etc.

 

El medio ambiente es el conjunto de seres vivos y no vivos de la naturaleza, y el conjunto de factores que propician la vida, como la luz del sol, calor, el clima.    Es el hogar en la naturaleza, y de igual manera que en nuestros hogares o viviendas se manejan espacios con el fin de producir ambientes alegres, frescos, limpios y bellos.


Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Fotografía

Infografías


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Objetivos

Objetivo General:
Concientizar a la comunidad educativa sobre el cuidado del medio ambiente a través del manejo eficiente y responsable de las basuras para obtener ambientes  sanos y agradables.

Objetivos específicos.
  • Tomar conciencia y sensibilización con el medio ambiente y sus problemas.
  • Adquirir un conjunto de valores y un firme interés por el medio ambiente. 
  • Acceder a los recursos tecnológicos e informáticos para obtener información  sobre el uso y aprovechamiento de las basuras.
  • Despertar la creatividad en la elaboración de manualidades en material reciclable.  

Recursos

Computador, Internet, Video Beam, Televisor, DVD, Videos descargados.
http://www.youtube.com/watch?v=KCztBCEl_0g  

Requisitos

Referente teórico

Se puede considerar basura todo aquello que ha dejado de ser útil y, por tanto, tendrá que eliminarse o tirarse. Pero la basura es mucho más que sólo eso, se clasifica en tres diferentes categorías:
1. Basura orgánica. Se genera de los restos de seres vivos como plantas y animales, ejemplos: cáscaras de frutas y verduras, cascarones, restos de alimentos, huesos, papel y telas naturales como la seda, el lino y el algodón.
2. Basura inorgánica. Proviene de minerales y productos sintéticos, como los siguientes: metales, plástico, vidrio, cartón, plastificado y telas sintéticas. Dichos materiales no son degradables.
3. Basura sanitaria. Son los materiales utilizados para realizar curaciones médicas, como gasas, vendas o algodón, papel higiénico, toallas sanitarias, pañuelos, pañales desechables, etcétera. Esta última es a la que realmente se considera como basura, ya que en ella se da la presencia de microorganismos causantes de enfermedades, por tanto, debe desecharse en bolsas cerradas.
Los desechos inorgánicos pueden reciclarse o reutilizarse, y los orgánicos, convertirse en fertilizantes, abonos caseros o alimento para algunos animales.
 Efectos de la basura en el suelo

Los desechos y residuos materiales que van depositándose en la tierra, se descomponen y la dañan, con lo cual ocasionan severos problemas ambientales ya que en ella viven la mayoría de los organismos, incluyendo al ser humano. Además, de ella se obtienen gran parte de los recursos utilizados en la alimentación. Todos los seres vivos presentan un ciclo de vida dentro del cual nacen, crecen, se reproducen y mueren. Durante él, realizan diversos procesos biológicos como la alimentación, la digestión o la reproducción. Cuando se altera el ambiente en el que viven, estos procesos se interrumpen o se llevan a cabo de forma deficiente. La basura y los desechos materiales orgánicos e inorgánicos que se arrojan en la naturaleza, modifican sus condiciones y provocan cambios que pueden ir desde la erosión hasta la extinción de las especies. Los depósitos de basura al aire libre no sólo acaban con el hábitat natural de los organismos, sino que interrumpen los ciclos biogeoquímicos, o acaban con los integrantes de las cadenas alimenticias. Como consecuencia, el ser humano tendrá menos recursos para alimentarse, al buscar nuevas tierras que explotar dañará aún más las condiciones del planeta y además podrá contraer numerosas enfermedades ocasionadas por arrojar basura en el medio natural.
Efectos de la basura en el aire

Cuando se pudren o se descomponen los residuos orgánicos de la basura se llegan a desprender gases tipo invernadero, entre ellos están:
*Metano
*Dióxido de carbono
*Oxido nitroso.
 Efecto de la basura en el agua

La contaminación del agua se debe en gran medida a las diversas actividades industriales, las prácticas agrícolas y ganaderas, así como a los residuos domésticos o escolares en general y que al verterse en ella modifican su composición química haciéndola inadecuada para el consumo, riego o para la vida de muchos organismos. Se puede clasificar en dos grupos los contaminantes del agua: orgánicos e inorgánicos. Los primeros están formados por desechos materiales (restos de comida, cáscaras, etc.) generados por seres vivos. Asimismo, se consideran contaminantes orgánicos los cadáveres y el excremento. Los segundos son los contaminantes procedentes de aguas negras arrojadas por las casas habitación, industrias o los agricultores

Proceso

La educación ambiental debe ser dirigida a las comunidades educativas para crear sensibilidad hacia los problemas ambientales, propiciar su comprensión y fomentar actividades para su solución y prevención.

 

El medio ambiente se autorregula entre niveles de cambio.   La vida, la evolución siempre es cambio, la estabilidad es instantánea.   Cuando se desbordan muy por encima del promedio los fenómenos naturales se crean problemas.   Los animales y el hombre también crean estados no controlados como la contaminación, polución, deforestación etc.

 

El medio ambiente es el conjunto de seres vivos y no vivos de la naturaleza, y el conjunto de factores que propician la vida, como la luz del sol, calor, el clima.    Es el hogar en la naturaleza, y de igual manera que en nuestros hogares o viviendas se manejan espacios con el fin de producir ambientes alegres, frescos, limpios y bellos.


Actividades Docente

Los docentes serán los encargados de guiar el proceso con los estudiantes y los padres de familia, en esta medida el compromiso con el cuidado del medio ambiente de debe hacer más visible y las actividades planeadas se ejecutarán con su orientacion para así identificar los resultados que se desean.

Actividades Estudiante

En este proyecto los estudiantes no solo serán actores pasivos, es importante su compromiso y la divulgacion que ellos hagan del proyecto en cada una de sus comunidades, es en esta medida que los niños y niñas que hacen parte de la escuela rural San Ramón Alto, serán multiplicadores de una propuesta que busca mejorar nuestros entornos y reutilizar las basuras para reducir la contaminación.

Evaluación

En la evaluacion se tendra en cuenta el grado de sencibilizacion y acciones que lleven a cabo los estudiante en torno al reciclaje responsable, esto se evidenciará en cada una de las actividades por medio de las observaciones realizadas por los docentes y la ejecucion de cada una de las actividades propuestas cumpliendo con los estandares de competencias.

Notas

Institucion Educativa Departamental Dindal - Sede Rural San Ramón Alto

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Fotografía

Infografías


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