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Proyecto Matemáticas Aritmética Buscando Caminos De Exploracion

Buscando Caminos De Exploracion

Publicado el - - -

Autor: Ariel Lopez Ortiz

Descripción

Dentro del quehacer pedagógico han surgido diferentes dificultades en cuanto a la formación académica en algunas áreas del aprendizaje. Teniendo en cuenta el área de matemáticas, esta ha sido una de las que ha presentado mayores inconvenientes, por esta razón se pretende implementar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como una estrategia para mejorar la calidad educativa en los estudiantes de la sede Alto Güisia.


Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Blogs

Fotografía


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Objetivos

Objetivo General

Incentivar a los estudiantes a la aplicación de la multiplicación mediante el software educativo.

 

Objetivos específicos

Realizar un proceso de recolección de información que permita a los estudiantes ser participes de la creación del software.

 

Lograr en el estudiante un aprendizaje significativo capaz de ser competente en su quehacer cotidiano por medio del uso del software educativo que se ha creado

 

Aplicar diferentes estrategias evaluativas que permitan al estudiante comprender la importancia del uso de los recursos tecnológicos.

 


Recursos

Para el desarrollo del proyecto de aula es necesario tener en cuenta la utilización de medios tecnologicos para su implementación, por lo cual los se hará uso de los equipos de informatica, así como también la utilización de una camara digital con la cual se tomará tanto evidencias como imagenes para trabajar en el software. Además de ello se utilizará el programa Jclic para la elaboración de las actividades.

Además de ello se compartira la información de los avances del trabajo por medio del blog: caminosdeexploración.blogspot.com

Requisitos

Para el desarrollo de el proyecto de aula se requiere en primer nivel el apoyo y participación de los involucrados en el trabajo, en este caso los estudiantes y el docente, puesto que de ello depende el exito del mismo.
Dentro de los requisitos escenciales se encuentran la utilización de los equipos dentro de las actividades, para ello el estudiante debe dominar tanto el manejo del mouse como del teclado y también del programa a trabajar por lo cual se hará inicialmente una explicación a los alumnos.
Para la temñatica a trabajar el niño debe reconocer las bases de la multiplicación y su importancia dentro de los diferentes proceso.

Proceso

Dentro del quehacer pedagógico han surgido diferentes dificultades en cuanto a la formación académica en algunas áreas del aprendizaje. Teniendo en cuenta el área de matemáticas, esta ha sido una de las que ha presentado mayores inconvenientes, por esta razón se pretende implementar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como una estrategia para mejorar la calidad educativa en los estudiantes de la sede Alto Güisia.


Actividades Docente

La  labor del docente dentro del trabajo es ardua dado que es el encargado de dirigir y organizar la información para la construcción del proyecto, poara ello debe dar a conocer a los estudiantes el trabajo a realizar y cuales son los objetivos del mismo, luego mediante una sesión recojer información necesaria para la elaboración de las actividades, una tenga en sus manos dicha información se procederá a la creación del de estas con base en las necesidades que sus estudiantes hayan expresado.
Posteriormente debe estar pendientes de todos y cada uno de los avances que los niños tengan en el proceso, asi como también orientarlos para que se de una buena implementación del trabajo.

Actividades Estudiante

Los estudiantes de grado segundo serán quienes implementen el proyecto de aula, por lo cual inicialmente se escuchará las sugerencias que ellos tengan acerca del trabajo, así como también aportarán información para la realización de las actividades.
Su participación se dará en todos los ambitos desde la construcción de las actividades con la información que tengan, hasta su opinion acerca de las actividades y como favorecen o no en el proceso educativo y en especial en la temática que se esta tratando.
Su trabajo se fundamentará en la implementación del proyecto de aula y de dar a conocer los resultados de dicho trabajo que se evidenciará mediante un conversatorio en el que se expongan los argumentos del exito del trabajo, e igualmente se hará un seguimiento de los avances tenidos mediante los ejercicios practicos que se realicen más adelante.

Evaluación

Para el proceso evaluativo se tendrán en cuenta varias fases que permitirán evaluar tanto el trabajo que se realiza dentro del software como también el software en sí, es decir que una vez finalizado el proceso de construcción y el estudiante haga uso del mismo sea él quien reconozca la utilidad que tuvo y las fallas que pueda presentar, esto con la finalidad de que se hagan mejoras con respecto a su estructura y se aprovechen al máximo sus recursos.

En cuanto a la evaluación de la materia como tal, se tendrá en cuenta el proceso de avance y manejo que tenga en el desarrollo de las actividades con la herramienta del software,  igualmente tendrá la oportunidad de intentarlo en varias ocasiones de forma que se estimule la superación y será el estudiante quien valore este aprendizaje mediante una mesa redonda en la que se discuta acerca de los aprendizajes que se dieron durante la realización de las actividades, además de ellos el docente comentará sobre los aportes que se dieron en la materia y dará una nota a este trabajo valorando cada una de las fases del trabajo, desde la recolección de información hasta el desarrollo de las actividades y la participación dentro de la mesa redonda.

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Notas

Institución Educativ Rural Jose Asunción Silva sede Alto Guisia
Gestor CPE: Omar Arley Ruiz Cordoba

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Blogs

Fotografía


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