Requisitos

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Proceso

Aprovechando el uso de tics en el aula, quisimos diseñar este proyecto con el fin de que los estudiantes se motiven a realizar las actividades que normalmente no quieren realizar durante las clases. A través del uso de texto, video, imágenes con color y movimiento queremos fomentar el hábito de lectura pretendiendo mejorar los niveles de comprensión.

El presente proyecto contiene herramientas pedagógicas digitales como Cmaptools, Jclic y otros que durante la práctica será beneficioso utilizar en momentos de esparcimiento tales como Sebran o Tagram. La finalidad de éste es conseguir que los estudiantes lean e interpreten textos, respondan preguntas sobre ellos y encuentren las diferencias entre unos y otros.

Actividades Docente

Orientadores y motivadores del proceso en el proyecto: a partir de la planeación y la elaboración de estrategias variadas aplicables y medibles para obtener los resultados deseados teniendo continuidad en los avances de las Tics, por medio de cualificaciones.

Actividades Estudiante

Compromiso, interés y  responsabilidad para asumir nuevos retos que le ayuden a mejorar su desempeño escolar, y sus relaciones interpersonales, contribuyendo a optimizar su entorno social, lo cual traería beneficios para su comunidad.

Evaluación

Cualitativa, evidenciada en el cambio de actitud y aptitudes reflejada en los dicentes, antes,  durante y después de la implementación del proyecto. Además en los resultados de las pruebas internas y externas aplicadas a  los estudiantes en  el transcurso  año escolar.

Notas

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