Proyecto Matemáticas Aritmética Si Las Tablas De Multiplicar Voy A Aprender, Con Mi Amigo El Computador Lo Lograré
Si Las Tablas De Multiplicar Voy A Aprender, Con Mi Amigo El Computador Lo Lograré
Publicado el - - -
Autor: natalia patrica ceron
Descripción
.La vereda Alto de Villanueva, pertenece al corregimiento de Villanueva, municipio de Colón Génova Nariño, limita por el Norte con la Vereda Loma de Ganado, por el Sur con las Veredas del Helechal y Cujacal, por el oriente con la vereda de la Victoria y por el Occidente con la Vereda de Palacio Bajo.
La mayoría de las familias se dedican a la agricultura especialmente el café y algunos frutales; como también a la cría de animales domésticos.
La vereda cuenta con un Centro Educativo que lleva su mismo nombre y atiende a niños desde el grado pre escolar hasta el grado quinto de primaria, esta escuela cuenta con un docente y se trabaja con metodología Escuela NuevaFicha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Diagramas causa efecto
Escritura colaborativa
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL
Mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de las tablas de multiplicar de los estudiantes de grados, tercero, cuarto y quinto del Centro educativo Alto de Villanueva, perteneciente al municipio de Colón Génova Nariño, mediante el uso de las TIC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Utilizar la sala de informática, para la elaboración de material interactivo que nos permita reforzar y mejorar el aprendizaje de las tablas de multiplicar, para transformar y desarrollar al individuo, mediante un aprendizaje novedoso y significativo.
- Utilizar las tablas de multiplicar para resolver diferentes problemas cotidianos, utilizando los cuadernos digitales.
- Reforzar el aprendizaje y el cálculo mental de las tablas de multiplicar mediante juegos interactivos, que permitan la agilidad mental, utilizando el computador.
Recursos
.para que el software pueda correr sin problemas se necesita un equipo con minimo de pentium 4 1 gb de ram. en lo posible con parlantes para que el estudiante se familiarice mucho mas con este software
Requisitos
.Proceso
.La vereda Alto de Villanueva, pertenece al corregimiento de Villanueva, municipio de Colón Génova Nariño, limita por el Norte con la Vereda Loma de Ganado, por el Sur con las Veredas del Helechal y Cujacal, por el oriente con la vereda de la Victoria y por el Occidente con la Vereda de Palacio Bajo.
La mayoría de las familias se dedican a la agricultura especialmente el café y algunos frutales; como también a la cría de animales domésticos.
La vereda cuenta con un Centro Educativo que lleva su mismo nombre y atiende a niños desde el grado pre escolar hasta el grado quinto de primaria, esta escuela cuenta con un docente y se trabaja con metodología Escuela NuevaActividades Docente
ACTIVIDAD 1
Utilización del tablero para aprendizaje de las tablas de multiplicar
ACTIVIDAD 2
Repaso de las tablas de multiplicar
ACTIVIDAD 3
Utilización de software educativo gratuitos
Actividades Estudiante
.los estudiantes deben repasar las tablas de multiplicar ya que para poder usar el software deben responder una pequeña multiplicacion y si es correcta pasa a jugar esto sirve de monivacion al estudiante para que estudie las tablas de multiplicarEvaluación
.La evaluación es un proceso continuo, desde el comienzo hasta el fin de manera que nos proporcione información del avance del estudiante.
RESULTADOS ESPERADOS:
a) A corto plazo: que los estudiantes se familiaricen con el uso de los computadores y la utilización de las TIC
b) A mediano plazo: que los estudiantes estén en capacidad de resolver problemas, donde se utilicen las tablas de multiplicar y este aprendizaje los ayude a comprender el proceso de la multiplicación.
c) A largo plazo: que los estudiantes manejen los programas de aprendizaje de las TIC y aprendan la manejar las tablas de multiplicar del 1 al 10.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.