Proyecto Matemáticas Aritmética Mis Primeros Numeros
Mis Primeros Numeros
Publicado el - - -
Autor: Cento educativo San felipe
Descripción
.RESUMEN DE LA PROPUESTA
Los pocos resguardos indígenas que aún subsiste en nuestra región, carecen, al igual que los del resto del país, de una solvencia económica y de infraestructura debido a la situación geográfica y a las condiciones socioculturales por la amenaza de los grupos alzados en armas que han marginado a las comunidades rurales a vivir en el aislamiento y la pobreza con el fin de seguir siendo subyugados a un autoritarismo ilegal.
Este grupo social tiene un potencial de crecimiento poblacional con 24 menores entre los 5 y 12 años que aspirar a realizar sus estudios primarios.
FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Qué herramienta utilizar para incentivar el aprendizaje y practica de los números dígitos en los niños de primero de primaria del Centro Educativo San Felipe?
DIAGNOSTICO
El centro educativo San Felipe pertenece al reguardo indígena de Mayasquer, verdea de San Felipe de a la zona rural del municipio de Cumbal del departamento de Nariño. Estos centros educativos dependen de la buena voluntad y el esfuerzo de sus docentes a la hora de funcionar, teniendo en cuenta que los recursos didácticos y económicos son limitados para el centro educativo y también para las familias que tienen sus hijos en este lugar.
Hay que destacar la labor docente por el esfuerzo y dedicación al momento de cumplir su labor, tanto como el esfuerzo de los infantes que aun a pesar de carecer de muchos recursos perseveran en su lucha por salir del analfabetismo.
PRESENTACION DEL CENTRO EDUCATIVO SAN FELIPE
El centro Educativo San Felipe hace parte del resguardo de Mayasquer, de la vereda San Felipe de la zona rural del municipio de Cumbal; la infraestructura de ese centro educativo cuenta con 3 salones de clase, un aula de informática y un comedor escolar donde se atiende a 24 niños en edades de 5 a 12 años en los grados de primaria, atendiendo a una población de nivel 0 y 1 según la clasificación del SISBEN. Esta institución tiene 1 docente para cubrir las necesidades académicas que distribuyen su tiempo en la formación en un horario de 8 am a 1 pm
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Etiquetado social
Fotografía
Infografías
Objetivos
.OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Capacitar a docentes y estudiantes en el uso del computador como un área adicional y complementaria en el Centro Educativo San Felipe.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Utilizar de manera eficiente de los 5 equipos de cómputo que recibió la institución como beneficio de computadores para educar.
· Generar dominio y apropiación del uso de las herramientas informáticas en la educación básica primaria
· Desarrollar mayor número de competencias en los estudiantes del centro educativo.
Recursos
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SOFTWARE UTILIZADO
EdiLIM Versión 4.1. UTF-8,
Permite crear libros-LIM que mezclan diferentes tipos de caracteres.
http://educalim.com/edilim41/edilim41uwin_portable.zip
EdiLIM es un programa de autor totalmente gratuito y funciona sobre cualquier sistema operativo Windows.
El programa permite agregar contenidos como imágenes, videos y sonidos, además contiene ejercicios, juegos, crucigramas, rompecabezas, etc., prediseñados que se puede integrar a la temática que se maneja y todo es didáctico.
Además crea un ejecutable de página HTML.
MAPA CONCEPTUAL
MATRIZ DE ACTIVIDADES
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Objetivos específicos |
Actividades |
Competencia a desarrollar en los estudiantes |
Tiempo |
Responsable
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Productos |
recursos |
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1. Utilizar de manera eficiente de los equipos de cómputo que recibió la institución como beneficio de computadores para educar.
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1.1 Utilizar el programa Tuxpaint para realizar el trazado de los números
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utilizar un programa de dibujo para realizar el trazado de los números |
Jornada 1 |
Edgar Alberto Bedoya Estudiantes
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Gráficos Fotos Registro escrito de la actividad |
Cámara computadores |
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1.2 Diseñar y asociar gráficos en Tuxpaint con las cantidades |
Diseñar gráficos asociando cantidades |
Jornada 1
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Edgar Alberto Bedoya Estudiantes
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Gráficos Fotos Registro escrito de la actividad |
Cámara computadores |
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2. Generar dominio y apropiación del uso de las herramientas informáticas en la educación básica primaria
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2.1 Haciendo participe a los estudiantes del proyecto delegando a cada uno su trabajo . |
Desarrollar la capacidad de responsabilidad |
Jornada 1
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Edgar Alberto Bedoya Estudiantes
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Fotos Registro escrito de la actividad |
Cámara computadores |
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3. Desarrollar mayor número de competencias en los estudiantes del centro educativo.
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3.1 Realizar investigaciones con el uso del aplicativo internet sin conexión |
promover el uso de internet sin conexión para la realización de consultas Desarrollar la capacidad de investigación |
Jornada 1
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Edgar Alberto Bedoya Estudiantes
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Documentos en computador Fotos Registro escrito de la actividad Documentos en computador Fotos Registro escrito de la actividad |
Cámara computadores |
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3.2 estimular a través del software educativo la participación en las materias |
estimular a través del software educativo la participación en las materias |
Jornada 1
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Edgar Alberto Bedoya
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Software computador Fotos Registro escrito de la actividad |
Cámara computadores
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1.3 Estipular el número de horas para la clases que necesiten el uso del aula de informática, además del uso de la ayuda audiovisual |
Implementar un horario para las horas prácticas en el aula de informática |
Jornada 1
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Edgar Alberto Bedoya
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Horario de clases |
Computador
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Requisitos
.Proceso
.RESUMEN DE LA PROPUESTA
Los pocos resguardos indígenas que aún subsiste en nuestra región, carecen, al igual que los del resto del país, de una solvencia económica y de infraestructura debido a la situación geográfica y a las condiciones socioculturales por la amenaza de los grupos alzados en armas que han marginado a las comunidades rurales a vivir en el aislamiento y la pobreza con el fin de seguir siendo subyugados a un autoritarismo ilegal.
Este grupo social tiene un potencial de crecimiento poblacional con 24 menores entre los 5 y 12 años que aspirar a realizar sus estudios primarios.
FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Qué herramienta utilizar para incentivar el aprendizaje y practica de los números dígitos en los niños de primero de primaria del Centro Educativo San Felipe?
DIAGNOSTICO
El centro educativo San Felipe pertenece al reguardo indígena de Mayasquer, verdea de San Felipe de a la zona rural del municipio de Cumbal del departamento de Nariño. Estos centros educativos dependen de la buena voluntad y el esfuerzo de sus docentes a la hora de funcionar, teniendo en cuenta que los recursos didácticos y económicos son limitados para el centro educativo y también para las familias que tienen sus hijos en este lugar.
Hay que destacar la labor docente por el esfuerzo y dedicación al momento de cumplir su labor, tanto como el esfuerzo de los infantes que aun a pesar de carecer de muchos recursos perseveran en su lucha por salir del analfabetismo.
PRESENTACION DEL CENTRO EDUCATIVO SAN FELIPE
El centro Educativo San Felipe hace parte del resguardo de Mayasquer, de la vereda San Felipe de la zona rural del municipio de Cumbal; la infraestructura de ese centro educativo cuenta con 3 salones de clase, un aula de informática y un comedor escolar donde se atiende a 24 niños en edades de 5 a 12 años en los grados de primaria, atendiendo a una población de nivel 0 y 1 según la clasificación del SISBEN. Esta institución tiene 1 docente para cubrir las necesidades académicas que distribuyen su tiempo en la formación en un horario de 8 am a 1 pm
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
.EVALUACION
La evaluación es permanente Realizando un seguimiento diario a cuaderno de actividades, la participación en clase y el rendimiento en el computador, para esto se hace necesario evaluar los grupos de trabajo su interacción, respeto y cuidado con los materiales utilizados.
ANALISIS DE RESULTADOS
ACTIVIDADES
Utilizo el programa Tuxpaint para realizar el trazado de los números
Diseñar y asociar gráficos en Tuxpaint con las cantidades
Haciendo participe a los estudiantes del proyecto delegando a cada uno su trabajo
ACTIVIDAD FINAL
Ejecución del aplicativo
BIBLIOGRAFIA
http://www.slideshare.net/yinbareza/pasos-para-elaboracin-de-proyecto-de-aula-1916918
http://www.buenastareas.com/materias/modelo-de-un-proyecto-de-aula-de-primer-grado/0
http://www.slideshare.net/amarcos/taller-de-edilim
http://avalerofer.blogspot.com/2007/05/ejercicios-con-lim-en-blogger.html
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.