Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas En Tic Confío Con Buenos Valores
En Tic Confío Con Buenos Valores
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Autor: SANDRA MILENA MINA
Descripción
RESUMEN
El proyecto de aula EN TIC CONFÍO CON BUENOS VALORES se perfila con el objeto de vivificar los valores humanos y desarrollar las actitudes propias con que todas las personas pueden vivir e interrelacionarse en comunidad. Esto se realiza con la apropiación de las herramientas de la Tecnología de la Información y Comunicación – TIC al realizar ciertas actividades metodológicas que reafianzan los conocimientos de forma didáctica y armónica.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Competencias Ciudadanas
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Códigos QR
Cómics
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL
Fortalecer los valores humanos en los niños de la Institución Educativa San Gerardo, Sede Puerto Gallo, con el apoyo de las TIC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Realizar un proceso de sensibilización referente al desarrollo de la actividad de los valores.
2. Identificar los valores y reafianzar el aprendizaje con el apoyo de las herramientas TIC.
3. Profundizar en la importancia de los valores humanos por medio de la realización de actividades creativas.
JUSTIFICACIÓN
Es importante el proyecto pedagógico de aula porque la educación es concebida como un proceso integral que analiza al ser humano en su totalidad, es decir, va más allá del conocimiento, tomando importancia el saber conocer, el saber ser para saber hacer y saber convivir con unas actitudes que forman al ser humano como personas capaces de interrelacionarse en un mundo eficiente e impactante desde la concepción, las primeras etapas escolares y antes de los siete años edad en la que cobra mayor importancia, porque es en esta edad donde el niño asimila todas las competencias, aptitudes, emociones y comportamientos del entorno que lo rodea para configurar su inteligencia y su identidad.
De esta manera, es importante que desde la escuela se implementen estrategias pedagógicas enfocadas a la afectividad del ser humano y su capacidad para relacionarse adecuadamente con los otros con seguridad, entusiasmo, autocontrol, autonomía, honestidad, respeto, igualdad, responsabilidad, entre otros valores que se ven reflejados en su propio comportamiento personal y entorno comunitario.
Recursos
Cámara Fotográfica Creatividad Cuadernos Lápiz Borrador
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Computadores Software Word Cámara Fotográfica Cuadernos Lápiz Borrador Papel fomy Sobres de manila Tijeras Cinta Lana Colbón Marcadores Observación y Creatividad |
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Requisitos
.Proceso
RESUMEN
El proyecto de aula EN TIC CONFÍO CON BUENOS VALORES se perfila con el objeto de vivificar los valores humanos y desarrollar las actitudes propias con que todas las personas pueden vivir e interrelacionarse en comunidad. Esto se realiza con la apropiación de las herramientas de la Tecnología de la Información y Comunicación – TIC al realizar ciertas actividades metodológicas que reafianzan los conocimientos de forma didáctica y armónica.
Actividades Docente
Actividad 1.1
Dinámicas y juegos para abordar el tema
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Actividad 2.1 Elaboración de dibujos alusivos al tema en sobres de manila. |
Actividad 2.2 Realización de mensajes sobre los valores en Word para imprimir y colocar en cartelera. |
Actividad 3.1 Elaboración de murales. |
Actividades Estudiante
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Reconozco que las acciones se relacionan con las emociones y que puedo aprender a manejar mis emociones para no hacer daño a otras personas.
Comprendo que mis acciones pueden afectar a la gente cercana y que las acciones de la gente cercana pueden afectarme a mí.
Identifico cómo me siento yo o las personas cercanas cuando no recibimos buen trato y expreso empatía, es decir, sentimientos parecidos o compatibles con los de otros. (Estoy triste porque a Juan le pegaron.) Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes (gestos, palabras, pintura, teatro, juegos, etc.)
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Conozco y respeto las reglas básicas del diálogo, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la otra persona. (Clave: practico lo que he aprendido en otras áreas, sobre la comunicación, los mensajes y la escucha activa.)
Identificó la intención de quien produce un texto.
Participo en equipos de trabajo aprovechando medios tecnológicos como el video y la cámara fotográfica. |
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Evaluación
En el desarrollo del Proyecto se aplica una evaluación integral, valorativa, sistemática, continua y personal, con la orientación y acompañamiento constante del docente, que lleva a lograr en los estudiantes avances significativos en cuanto su formación personal y social. Se incentiva la participación, dedicación, responsabilidad y alcance de logros en el tiempo, a corto, mediano y largo plazo.
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.